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  1. Accueil
  2. Programme de protection des publics fragiles

  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Programme de protection des publics fragiles
SGEC (Secrétariat général de l'enseignement catholique), 2023, 5 livrets
Dossier composé de 5 livrets :
- De la lutte contre la maltraitance à la bienveillance éducative : Quelles protections effectives mettre en place et selon quel cadre juridique ? Comment recueillir la parole d’une victime présumée ? Le document qui définit des axes de travail, associe à chaque situation, souvent épineuse, des points à garder en tête. Il est par exemple question d’un réflexe encore trop répandu : celui de minimiser l’impact de certains faits pour les victimes et d’éviter toute dénonciation de peur des conséquences encourues par les auteurs présumés.
- procédures en matière de protection des mineurs : ce guide recense les procédures à entreprendre, en cas de doute ou lorsqu'un signalement ou une mesure de protection urgente doit être mise en oeuvre.
- Recueillir la parole de l'enfant : modalités à adopter et aux précautions à prendre en matière de recueil de la paroles des jeunes, qu'ils soient témoins ou victimes de violences.
- Être à l'écoute. Créer des dispositifs d'écoute : modalités à adopter et aux précautions à prendre en matière création de lieux d'écoute dans les établissements scolaires.
- Secret professionnel, discrétion professionnelle, devoir de réserve, confidentialité : Un tableau synthétique permettant de savoir à qui s'applique le secret professionnel dans un établissement.
Programme de protection des publics fragiles. SGEC (Secrétariat général de l'enseignement catholique), 2023, 5 livrets.
Livre
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Programme de protection des publics fragiles

    • Editeur : SGEC (Secrétariat général de l'enseignement catholique) 2023
    • Format : 5 livrets
    • Nature du document : documentaire
    • Résumé :

      Dossier composé de 5 livrets :
      - De la lutte contre la maltraitance à la bienveillance éducative : Quelles protections effectives mettre en place et selon quel cadre juridique ? Comment recueillir la parole d’une victime présumée ? Le document qui définit des axes de travail, associe à chaque situation, souvent épineuse, des points à garder en tête. Il est par exemple question d’un réflexe encore trop répandu : celui de minimiser l’impact de certains faits pour les victimes et d’éviter toute dénonciation de peur des conséquences encourues par les auteurs présumés.
      - procédures en matière de protection des mineurs : ce guide recense les procédures à entreprendre, en cas de doute ou lorsqu'un signalement ou une mesure de protection urgente doit être mise en oeuvre.
      - Recueillir la parole de l'enfant : modalités à adopter et aux précautions à prendre en matière de recueil de la paroles des jeunes, qu'ils soient témoins ou victimes de violences.
      - Être à l'écoute. Créer des dispositifs d'écoute : modalités à adopter et aux précautions à prendre en matière création de lieux d'écoute dans les établissements scolaires.
      - Secret professionnel, discrétion professionnelle, devoir de réserve, confidentialité : Un tableau synthétique permettant de savoir à qui s'applique le secret professionnel dans un établissement.

    • Descripteurs :

      Motbis

      éducation / enfant maltraité / principe d'éducation
    • Mots-clés : maltraitance / bienveillance en éducation
    • Index. décimale : 370.1 (Climat scolaire)

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Liste des exemplaires
CoteSectionLocalisationCode-barresDisponibilité
370.1 SGEEducation - EnseignementC.D.R.029230Disponible

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