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De Kant à Christopher Stone
de Antoine Rogé In Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023), p.25-27 La notion de nature dans l'enseignement de philosophie en classe de terminale : les programmes et l'organisation dans le temps avec la classe ; les différentes définitions identifiées et les questions posées ; l'étude de textes de Descartes, Kant, Sartre, Beauvoir, Peter Singer ; les relations entre nature et culture. |
Rogé Antoine.
« De Kant à Christopher Stone »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 585 (05/2023), p.25-27.
| Titre : | De Kant à Christopher Stone (2023) |
| Auteurs : | Antoine Rogé |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (585, 05/2023) |
| Article : | p.25-27 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis nature |
| Mots-clés: | enseignement de la philosophie |
| Résumé : | La notion de nature dans l'enseignement de philosophie en classe de terminale : les programmes et l'organisation dans le temps avec la classe ; les différentes définitions identifiées et les questions posées ; l'étude de textes de Descartes, Kant, Sartre, Beauvoir, Peter Singer ; les relations entre nature et culture. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 06/09/2023 |

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