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La pyramide infernale
de Christine Choquet, Gaëlle Cullerier In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.51-52 Une recherche collaborative et pluricatégorielle sur les énoncés et résolution de problèmes mathématiques à l'école primaire : la complémentarité des expériences et expertises ; l'élaboration de module de formation ; les expérimentations en classe ; l'utilisation de la vidéo pour l'analyse de pratique. |
Choquet Christine, Cullerier Gaëlle.
« La pyramide infernale »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.51-52.
| Titre : | La pyramide infernale (2023) |
| Auteurs : | Christine Choquet ; Gaëlle Cullerier |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (586, 06/2023) |
| Article : | p.51-52 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement élémentaire |
| Mots-clés : | enseignement des mathématiques |
| Résumé : | Une recherche collaborative et pluricatégorielle sur les énoncés et résolution de problèmes mathématiques à l'école primaire : la complémentarité des expériences et expertises ; l'élaboration de module de formation ; les expérimentations en classe ; l'utilisation de la vidéo pour l'analyse de pratique. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 20/09/2023 |

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