La pyramide infernale
de Christine Choquet, Gaëlle Cullerier In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.51-52 Une recherche collaborative et pluricatégorielle sur les énoncés et résolution de problèmes mathématiques à l'école primaire : la complémentarité des expériences et expertises ; l'élaboration de module de formation ; les expérimentations en classe ; l'utilisation de la vidéo pour l'analyse de pratique. |
Choquet Christine, Cullerier Gaëlle.
« La pyramide infernale »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.51-52.
Titre : | La pyramide infernale (2023) |
Auteurs : | Christine Choquet ; Gaëlle Cullerier |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (586, 06/2023) |
Article : | p.51-52 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis enseignement élémentaire |
Mots-clés: | enseignement des mathématiques |
Résumé : | Une recherche collaborative et pluricatégorielle sur les énoncés et résolution de problèmes mathématiques à l'école primaire : la complémentarité des expériences et expertises ; l'élaboration de module de formation ; les expérimentations en classe ; l'utilisation de la vidéo pour l'analyse de pratique. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 20/09/2023 |