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Apprentissages et langues des élèves
de Zahra Salim-Hajjat In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.47-48 La valorisation des langues des élèves pour avantager leurs apprentissages : la recherche de bienveillance et bientraitance linguistiques ; l'apport d'une démarche réflexive chez les enseignants ; le dispositif de comparaison des langues ; la biographie langagière ; les besoins de formation. |
Salim-Hajjat Zahra.
« Apprentissages et langues des élèves »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.47-48.
| Titre : | Apprentissages et langues des élèves (2023) |
| Auteurs : | Zahra Salim-Hajjat |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (586, 06/2023) |
| Article : | p.47-48 |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | élève à besoin éducatif particulier / acquisition de la langue |
| Résumé : | La valorisation des langues des élèves pour avantager leurs apprentissages : la recherche de bienveillance et bientraitance linguistiques ; l'apport d'une démarche réflexive chez les enseignants ; le dispositif de comparaison des langues ; la biographie langagière ; les besoins de formation. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 20/09/2023 |

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