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L'EPS : fondamentale, vitaminée
de Claire Pontais, Antoine Thépaut, Ingrid Verscheure In Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.23-24 Les conditions favorables à l'enseignement de l'EPS à l'école primaire : les résultats d'une enquête ; la proximité d'équipements ; les horaires et la pression des fondamentaux ; l'organisation de rencontres et événements ; les questions éthiques et de santé ; les conséquences sur le reste des apprentissages ; l'absence de soutien de l'institution ; les effets du travail en équipe ; la question des partenariats. |
Pontais Claire, Thépaut Antoine, Verscheure Ingrid.
« L'EPS : fondamentale, vitaminée »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 586 (06/2023), p.23-24.
| Titre : | L'EPS : fondamentale, vitaminée (2023) |
| Auteurs : | Claire Pontais ; Antoine Thépaut ; Ingrid Verscheure |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (586, 06/2023) |
| Article : | p.23-24 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement élémentaire |
| Mots-clés : | EPS (éducation physique et sportive) |
| Résumé : | Les conditions favorables à l'enseignement de l'EPS à l'école primaire : les résultats d'une enquête ; la proximité d'équipements ; les horaires et la pression des fondamentaux ; l'organisation de rencontres et événements ; les questions éthiques et de santé ; les conséquences sur le reste des apprentissages ; l'absence de soutien de l'institution ; les effets du travail en équipe ; la question des partenariats. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 20/09/2023 |

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