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  1. Accueil
  2. Le changement de référente en crèche : quel impact sur l'enfant ?
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Le changement de référente en crèche : quel impact sur l'enfant ?
de Margot Violon, Magalie Auclair
In Métiers de la petite enfance, 320 (08/2023), p.27-31
Compte-rendu d'une étude consacrée à l'analyse des changements de référentes au sein d'un EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant), préjudiciables au besoin de sécurité affective de l'enfant : les études sur la mise en oeuvre de la référence en EAJE ; la difficulté de respecter la stabilité de la référente pour les EAJE en raison des aléas du quotidien ; le déroulement de l'étude consacrée à l'analyse des changements de référentes au sein d'un EAJE ; l'analyse des résultats obtenus ; les raisons des changements de référentes ; les conclusions de l'étude et les éléments de réflexion (désignation d'une référente relais, organisation de temps d'analyse des pratiques professionnelles, accompagnement du changement de référent pour chaque enfant, fidélisation des équipes).
Violon Margot, Auclair Magalie. « Le changement de référente en crèche : quel impact sur l'enfant ? » in Métiers de la petite enfance, 320 (08/2023), p.27-31.
Article de périodique
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Le changement de référente en crèche : quel impact sur l'enfant ?

    Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°320 (08/2023)
    • Margot Violon
    • Magalie Auclair
    • Pages : p.27-31
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Compte-rendu d'une étude consacrée à l'analyse des changements de référentes au sein d'un EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant), préjudiciables au besoin de sécurité affective de l'enfant : les études sur la mise en oeuvre de la référence en EAJE ; la difficulté de respecter la stabilité de la référente pour les EAJE en raison des aléas du quotidien ; le déroulement de l'étude consacrée à l'analyse des changements de référentes au sein d'un EAJE ; l'analyse des résultats obtenus ; les raisons des changements de référentes ; les conclusions de l'étude et les éléments de réflexion (désignation d'une référente relais, organisation de temps d'analyse des pratiques professionnelles, accompagnement du changement de référent pour chaque enfant, fidélisation des équipes).

    • Descripteurs :

      Motbis

      garde d'enfant
    • Mots-clés : établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE)

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