L'orientation, ça marche pour qui ?
In Pour l'éco, 054 (09/2023), p.18-33 Dossier consacré aux inégalités de l'orientation scolaire et professionnelle : inégalités des jeunes face au processus d'orientation, place prépondérante de la famille dans les choix effectués par les jeunes, insuffisance de l'accompagnement dans les établissements scolaires, inefficacité du processus d'orientation pour les élèves en difficultés, la question de la valorisation de la filière professionnelle. Influence de l'environnement socioculturel sur le parcours d'orientation : autocensure dans les choix d'orientation, théorie de l'intelligence fixe. Rôle de la Direction générale de l'enseignement scolaire (DEGESCO) dans le processus de mise en oeuvre des nouveaux diplômes. Points de vue d'experts sur la question de la prédétermination de l'orientation dans le supérieur. Focus sur le métier en tension de tailleur de pierre. Présentation du parcours d'orientation proposé en Allemagne : organisation des études, stages d'immersion en milieu professionnel, absence de grandes écoles. Infographie illustrant les différentes circonstances qui peuvent influer sur le décrochage scolaire. Citations. |
« L'orientation, ça marche pour qui ? »
in Pour l'éco, 054 (09/2023), p.18-33.
Titre : | L'orientation, ça marche pour qui ? (2023) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Pour l'éco (054, 09/2023) |
Article : | p.18-33 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis inégalité sociale / orientation scolaire |
Résumé : | Dossier consacré aux inégalités de l'orientation scolaire et professionnelle : inégalités des jeunes face au processus d'orientation, place prépondérante de la famille dans les choix effectués par les jeunes, insuffisance de l'accompagnement dans les établissements scolaires, inefficacité du processus d'orientation pour les élèves en difficultés, la question de la valorisation de la filière professionnelle. Influence de l'environnement socioculturel sur le parcours d'orientation : autocensure dans les choix d'orientation, théorie de l'intelligence fixe. Rôle de la Direction générale de l'enseignement scolaire (DEGESCO) dans le processus de mise en oeuvre des nouveaux diplômes. Points de vue d'experts sur la question de la prédétermination de l'orientation dans le supérieur. Focus sur le métier en tension de tailleur de pierre. Présentation du parcours d'orientation proposé en Allemagne : organisation des études, stages d'immersion en milieu professionnel, absence de grandes écoles. Infographie illustrant les différentes circonstances qui peuvent influer sur le décrochage scolaire. Citations. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 29/09/2023 |