Qui commande à la maison ?
In L'Ecole des parents, 650 (janvier-février-mars 2024), p.31 à 59 Poser des limites sans autoritarisme, être bienveillant sans laxisme, prendre en compte les besoins de lenfant sans céder à ses caprices : jamais encore être un bon parent navait semblé aussi exigeant, incertain, périlleux. Comment en est-on arrivé là ? Où retrouver la sérénité nécessaire pour éduquer ? De plus en plus souvent convoquées dans le débat public sur la parentalité, les références à des concepts, théories et recherches scientifiques apparaissent comme des arguments imparables, gages de sérieux et de fiabilité. Mais ces apports sont-ils toujours bénéfiques aux parents et aux éducateurs ? |
« Qui commande à la maison ? »
in L'Ecole des parents, 650 (janvier-février-mars 2024), p.31 à 59.
Titre : | Qui commande à la maison ? (2024) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'Ecole des parents (650, janvier-février-mars 2024) |
Article : | p.31 à 59 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis autorité parentale / éducation par la famille / enfant : famille / famille / parent |
Résumé : |
Poser des limites sans autoritarisme, être bienveillant sans laxisme, prendre en compte les besoins de lenfant sans céder à ses caprices : jamais encore être un bon parent navait semblé aussi exigeant, incertain, périlleux. Comment en est-on arrivé là ? Où retrouver la sérénité nécessaire pour éduquer ?
De plus en plus souvent convoquées dans le débat public sur la parentalité, les références à des concepts, théories et recherches scientifiques apparaissent comme des arguments imparables, gages de sérieux et de fiabilité. Mais ces apports sont-ils toujours bénéfiques aux parents et aux éducateurs ? |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 22/01/2024 |