Dans les pas des enfants d'Izieu
de Fleur Lachet, Pascal Mériaux In Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.42-43 La reconstitution du parcours des enfants d'Izieu, déportés en 1944, par des élèves de terminale, en enseignement d'histoire : la démarche Facing History and Ourselves (FHAO - Faire face à l'histoire et à nous-mêmes) ; le travail d'historien ; le rôle des lieux de mémoire ; le retour sur les émotions et ressentis des élèves ; la création d'une exposition et sa médiation. |
Lachet Fleur, Mériaux Pascal.
« Dans les pas des enfants d'Izieu »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 588 (11/2023), p.42-43.
Titre : | Dans les pas des enfants d'Izieu (2023) |
Auteurs : | Fleur Lachet ; Pascal Mériaux |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (588, 11/2023) |
Article : | p.42-43 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis travail des élèves |
Mots-clés: | enseignement de l'histoire géographie / camp de concentration (Allemagne nazie) |
Résumé : | La reconstitution du parcours des enfants d'Izieu, déportés en 1944, par des élèves de terminale, en enseignement d'histoire : la démarche Facing History and Ourselves (FHAO - Faire face à l'histoire et à nous-mêmes) ; le travail d'historien ; le rôle des lieux de mémoire ; le retour sur les émotions et ressentis des élèves ; la création d'une exposition et sa médiation. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 11/01/2024 |