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  2. Pas le produit, le processus !
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Pas le produit, le processus !
de Sara Creissen, Caroline Machioro
In Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.25-26
Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; les traces observables.
Creissen Sara, Machioro Caroline. « Pas le produit, le processus ! » in Cahiers pédagogiques (Revue), 590 (01/2024), p.25-26.
Article de périodique
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Pas le produit, le processus !

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°590 (01/2024)
    • Sara Creissen
    • Caroline Machioro
    • Pages : p.25-26
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Distinguer le produit du processus dans l'observation du développement et des progrès de l'élève à l'école maternelle : les temps d'observation ; les stratégies employées dans l'activité d'un puzzle encastrable ; le carnet de suivi de l'élève ; les traces observables.
    • Descripteurs :

      Motbis

      enseignement pré-élémentaire / évaluation formative
    • Mots-clés : pratique de classe

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