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Education à la sexualité pour les jeunes : une approche globale et positive
In La Santé en action, 465 (01/2024), p.3-43

Dossier consacré aux programmes d'éducation à la sexualité à destination des jeunes, à leurs principes directeurs, à leur contenu et à leur mise en place. Les enjeux des programmes d'éducation à la sexualité (EAS) pour les jeunes ; les objectifs de l'EAS ; les concepts-clef à mettre en oeuvre ; les spécificités d'un programme à destination des jeunes ; les thèmes à aborder ; le principe de progressivité et d'adaptation à l'âge ; l'importance des ressources documentaires, pédagogiques et humaines. L'évolution historique de l'EAS depuis les années 1970 et la transmission de savoirs dans une approche globale d'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. L'évaluation des programmes d'éducation complète à la sexualité (ECS) ; leur validation ; leur mise en place en France ; les indicateurs de leur pertinence. L'exemple du programme Feel Good proposé aux enfants de 9 à 11 ans par le Crips IdF, pour développer leurs compétences psychosociales émotionnelles, cognitives et sociales. Réflexion sur la manière d'aborder la sexualité avec les jeunes lors des séances d'éducation à la vie affective et sexuelle. Présentation de la plateforme Fil Santé Jeunes. Présentation de l'association Colosse aux pieds d'argile, spécialisée dans la prévention des violences sexuelles dans le sport. Les avantages et les limites des outils numériques dans l'EAS. Présentation du dispositif onSEXprime. Présentation de l'association e-enfance spécialisée dans la prévention des risques liés aux usages du numérique. La formation des éducateurs dans les points accueil écoute jeunes (PAEJ) pour aborder les questions autour de la sexualité. L'analyse des pratiques professionnelles chez les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle. Les freins à l'EAS en milieu scolaire. Présentation du dispositif Jeunes-Ressources en genre et santé sexuelle en Guyane. L'Education aux médias comme support d'EAS. Les principes directeurs de l'EAS selon les tranches d'âge, établis par l'Unesco ; définition des compétences psychosociales.

Titre :	Education à la sexualité pour les jeunes : une approche globale et positive (2024)
Type de document :	Article : texte imprimé
Dans :	La Santé en action (465, 01/2024)
Article :	p.3-43
Langues:	Français
Descripteurs :	Motbis éducation sexuelle / jeunesse / politique sanitaire
Résumé :	Dossier consacré aux programmes d'éducation à la sexualité à destination des jeunes, à leurs principes directeurs, à leur contenu et à leur mise en place. Les enjeux des programmes d'éducation à la sexualité (EAS) pour les jeunes ; les objectifs de l'EAS ; les concepts-clef à mettre en oeuvre ; les spécificités d'un programme à destination des jeunes ; les thèmes à aborder ; le principe de progressivité et d'adaptation à l'âge ; l'importance des ressources documentaires, pédagogiques et humaines. L'évolution historique de l'EAS depuis les années 1970 et la transmission de savoirs dans une approche globale d'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. L'évaluation des programmes d'éducation complète à la sexualité (ECS) ; leur validation ; leur mise en place en France ; les indicateurs de leur pertinence. L'exemple du programme Feel Good proposé aux enfants de 9 à 11 ans par le Crips IdF, pour développer leurs compétences psychosociales émotionnelles, cognitives et sociales. Réflexion sur la manière d'aborder la sexualité avec les jeunes lors des séances d'éducation à la vie affective et sexuelle. Présentation de la plateforme Fil Santé Jeunes. Présentation de l'association Colosse aux pieds d'argile, spécialisée dans la prévention des violences sexuelles dans le sport. Les avantages et les limites des outils numériques dans l'EAS. Présentation du dispositif onSEXprime. Présentation de l'association e-enfance spécialisée dans la prévention des risques liés aux usages du numérique. La formation des éducateurs dans les points accueil écoute jeunes (PAEJ) pour aborder les questions autour de la sexualité. L'analyse des pratiques professionnelles chez les animateurs de prévention en éducation affective et sexuelle. Les freins à l'EAS en milieu scolaire. Présentation du dispositif Jeunes-Ressources en genre et santé sexuelle en Guyane. L'Education aux médias comme support d'EAS. Les principes directeurs de l'EAS selon les tranches d'âge, établis par l'Unesco ; définition des compétences psychosociales.
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique
Date de création :	24/01/2024

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