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  1. Accueil
  2. Vie affective et sexuelle en ACM : des repères pour l'équipe d'animation
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Vie affective et sexuelle en ACM : des repères pour l'équipe d'animation
de Florent Contassot
In Le Journal de l'animation., 243 (01/2024), p.22-33
Dossier consacré à la vie affective et sexuelle en accueil collectif pour mineurs. Thématique devant être réfléchie collectivement de façon à ce que chaque animateur puisse faire face aux questions et aux différentes situations. Plusieurs réflexions sont possibles autour de la notion de respect dans les relations amoureuses ou amicales, aux besoins et aux limites dans une relation et la prise de conscience des représentations avec une ouverture sur la différence. Intégration des compétences psychosociales dans les actions éducatives quotidiennes pour aider les jeunes à mieux vivre leur quotidien. Acquisition d'une posture commune à toute l'équipe d'animation avec des éléments de langage neutres pour écouter sans juger. Les spécificités des accueils collectifs pour mineurs à prendre en compte dans les réponses aux problématiques liées à la sexualité. Encadré : la fausse loi Evras.
Contassot Florent. « Vie affective et sexuelle en ACM : des repères pour l'équipe d'animation » in Le Journal de l'animation., 243 (01/2024), p.22-33.
Article de périodique
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Vie affective et sexuelle en ACM : des repères pour l'équipe d'animation

    Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°243 (01/2024)
  • Auteur : Florent Contassot
    • Pages : p.22-33
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à la vie affective et sexuelle en accueil collectif pour mineurs. Thématique devant être réfléchie collectivement de façon à ce que chaque animateur puisse faire face aux questions et aux différentes situations. Plusieurs réflexions sont possibles autour de la notion de respect dans les relations amoureuses ou amicales, aux besoins et aux limites dans une relation et la prise de conscience des représentations avec une ouverture sur la différence. Intégration des compétences psychosociales dans les actions éducatives quotidiennes pour aider les jeunes à mieux vivre leur quotidien. Acquisition d'une posture commune à toute l'équipe d'animation avec des éléments de langage neutres pour écouter sans juger. Les spécificités des accueils collectifs pour mineurs à prendre en compte dans les réponses aux problématiques liées à la sexualité. Encadré : la fausse loi Evras.

    • Descripteurs :

      Motbis

      développement affectif / éducation sexuelle
    • Mots-clés : accueil collectif de mineurs (ACM)

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