)
| Titre : | De l'ambition ! (2024) |
| Auteurs : | Simon Testa |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (591, 02/2024) |
| Article : | p.47-49 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis situation pédagogique / travail des élèves |
| Résumé : | La définition d'une situation d'enseignement ambitieuse : la démarche de tâtonnement et l'émergence de multiples procédures ; la mobilisation des savoirs de l'élève et des ressources à sa portée ; le développement de finalités éducatives et de l'autonomie intellectuelle de l'élève ; l'appartenance à une communauté d'apprentissage ; le développement de la curiosité chez l'élève ; l'élaboration d'une vigilance professionnelle. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 06/05/2024 |
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