• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. La pensée à somme nulle, impasse économique
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
La pensée à somme nulle, impasse économique
de André Zylberberg
In Pour l'éco, 058 (02/2024), p.58-59
Compte rendu d'une étude américaine ayant pour but d'analyser le principe économique de la vision à somme nulle et son impact politique : définition, lien de cette vision avec le point de vue sur la redistribution des ressources, contexte de l'enquête et critères d'évaluation retenus, résultats obtenus selon le profil politique des personnes interrogées, corrélation entre situation sociale et économique vécue et croyance économique d'un individu, enjeux politiques. Graphique illustrant la magnitude de la vision à somme nulle selon différents profils.
Zylberberg André. « La pensée à somme nulle, impasse économique » in Pour l'éco, 058 (02/2024), p.58-59.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

La pensée à somme nulle, impasse économique

    Dans le périodique : Pour l'éco, n°058 (02/2024)
  • Auteur : André Zylberberg
    • Pages : p.58-59
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Compte rendu d'une étude américaine ayant pour but d'analyser le principe économique de la vision à somme nulle et son impact politique : définition, lien de cette vision avec le point de vue sur la redistribution des ressources, contexte de l'enquête et critères d'évaluation retenus, résultats obtenus selon le profil politique des personnes interrogées, corrélation entre situation sociale et économique vécue et croyance économique d'un individu, enjeux politiques. Graphique illustrant la magnitude de la vision à somme nulle selon différents profils.

    • Descripteurs :

      Motbis

      étude économique / origine sociale / politique économique

Peut-être aimerez-vous

  • 2022. Economie de guerre et écologie, les risques de l'analogie

  • 1943. Tuer et exploiter : les deux fonctions des camps nazis

  • 1941. L'Amérique plonge dans l'effort de guerre

  • Les faux pas de la politique économique européenne

  • Les prélèvements obligatoires freinent-ils la croissance ?

  • Une économie toujours mixte

  • L'Etat à l'heure de la mondialisation

  • Zone euro : le casse-tête de la coordination

  • Pourquoi l'Europe est-elle si peu sociale ?

  • Un objet économique non identifié

  • La croissance, l'emploi et la politique économique

  • L'Europe peut-elle faire son élargissement ?

  • Le retour des politiques keynésiennes

  • Qui dirige l'économie mondiale ?

  • La libéralisation du monde

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc