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Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire
de Stéphane Labbe In NRP. Lettres lycée, 108 (09/2024), p.38-40 Séquence pédagogique destinée à l'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) de la classe de Terminale, proposant d'étudier l'oeuvre de Margaret Mitchell "Autant en emporte le vent" ("Gone with the wind") : proposition de commentaire littéraire d'un extrait, proposition d'une réflexion philosophique autour du temps. |
Labbe Stéphane.
« Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire »
in NRP. Lettres lycée, 108 (09/2024), p.38-40.
| Titre : | Autant en emporte le vent ou le souffle destructeur de l'histoire (2024) |
| Auteurs : | Stéphane Labbe |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | NRP. Lettres lycée (108, 09/2024) |
| Article : | p.38-40 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis oeuvre littéraire |
| Mots-clés: | lecture analytique |
| Résumé : | Séquence pédagogique destinée à l'enseignement de spécialité Humanités, littérature et philosophie (HLP) de la classe de Terminale, proposant d'étudier l'oeuvre de Margaret Mitchell "Autant en emporte le vent" ("Gone with the wind") : proposition de commentaire littéraire d'un extrait, proposition d'une réflexion philosophique autour du temps. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 19/09/2024 |

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