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Documents disponibles dans cette catégorie (456)
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Rousseau retrace laventure de lhumanité depuis son origine (mais en dehors de tout cadre religieux), la peint dans son état de nature pour mieux comprendre comment lhumanité, décadente selon lui, en est arrivée là. Il distingue deux types di[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 14 ROU Philosophie C.D.R. 022740 Disponible ![]()
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Créer juridiquement des inégalités pour favoriser, dans les faits, le progrès de l'égalité : tel est le pari des politiques de discrimination positive. À l'heure où le principe de non-discrimination s'impose de manière toujours plus exigeante, i[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 316.35 CAL Sciences économiques et sociales C.D.R. 005756 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Discriminer, distinguer, choisir, selon des critères légitimes ou non. En France, une notion se profile aussitôt : injustice. Pour autant toute distinction ou différence de traitement nest pas forcément interdite par la loi, ni même injuste. L[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 342.721 VIE Sciences économiques et sociales C.D.R. 005839 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Ce second numéro a pour mission de trouver des pistes de réponses-actions et promouvoir des solutions : création de la Haute autorité de lutte contre les discriminations et la promotion de l'égalité (HALDE) ; guide de réflexion pour l'organisati[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 342.721 VIE Sciences économiques et sociales C.D.R. 006036 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Carte du monde de la part de la population ayant eu accès à des services d'alimentation en eau potable en 2017. Point sur les inégalités d'accès à l'eau potable et sur les facteurs contribuant à sa pénurie dans certains pays.![]()
Article : texte imprimé
Analyse de lécole comme lieu de reproduction des inégalités sociales : repères chiffrés sur la réussite des élèves en fonction de leur milieu dorigine ; limportance du capital culturel selon Bourdieu et Passeron ; le modèle explicatif du calc[...]![]()
Article : texte imprimé
Le rôle des contenus scolaires dans la construction des inégalités d'apprentissage en France : les apports de la sociologie dite du "curriculum" ; le choix des contenus à enseigner et l'évolution des savoirs ; la nécessaire pluralité d'accès aux[...]![]()
Article : texte imprimé
La relation des familles populaires avec l'école en France : la réalité de la pauvreté ; la question des devoirs à la maison ; la construction de nouvelles alliances éducatives.![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les responsabilités du système éducatif français en matière de reproduction des inégalités sociales : les études qui développent ce postulat, leurs limites ; les indicateurs qui l'invalident ; les iné[...]![]()
Article : texte imprimé
Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les ci[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude menée en 2020 au Canada sur le rôle de l'école maternelle en matière de réduction des inégalités sociales : le protocole de l'étude ; les compétences les plus déterminantes pour la réussite scolaire et le bien-être des e[...]![]()
Article : texte imprimé
Les enfants de milieux populaires et l'école en France, en 2015 : la mobilité scolaire et sociale ; la construction des inégalités ; les discriminations ; la difficulté scolaire ; la surveillance des enfants pauvres ; l'importance de la relation[...]![]()
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Marie Duru-Bellat, Personne interviewée ; Xavier Molénat, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien, en 2010, avec la sociologue française, Marie Duru-Bellat, sur les relations entre les inégalités scolaires et les inégalités sociales : présentation d'une enquête qui compare la situation de plusieurs pays européens ; les spécificités[...]![]()
Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur |En France en 2003, une sociologue de l'éducation s'interroge sur le concept d'égalité des chances (dans le contexte d'un accès à une société inégalitaire), sur la force de compensation des inégalités scolaires par l'école et sur le rôle des diff[...]![]()
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La lutte contre les reproductions sociales à l'école en France, depuis 1950 : les différentes mesures ministérielles ; l'allongement de la scolarisation ; les chiffres ; le maintien d'un degré de reproduction sociale pour les enfants des classes[...]![]()
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L'inégalité est-elle pour l'essentiel la conséquence de la concentration du capital dans quelques mains, auquel cas la taxation et la redistribution du capital pourraient y mettre fin ? L'inégalité des salaires reflète-t-elle à peu près le jeu d[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 338 PIK Sciences économiques et sociales C.D.R. 011754 Disponible 338 PIK Sciences économiques et sociales C.D.R. 017554 Disponible ![]()
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L'économie expliquée simplement ! L'économie est souvent enseignée soit de manière très technique et éloignée des réalités du quotidien, soit avec un biais dogmatique qui en fausse l'analyse. Elle apparaît alors soit compliquée et peu accessible[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 330.1 MAT Sciences économiques et sociales C.D.R. 029964 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Ségolène Dary, Auteur |Lomniprésence des écrans dans nos sociétés constitue une rupture anthropologique majeure, tant elle bouleverse le rapport à lécrit, la transmission de la connaissance et au-delà le rapport des individus aux institutions chargées de la transmis[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 392.3 INF Ethnologie C.D.R. 026624 Disponible 392.3 INF Ethnologie C.D.R. 026625 Disponible ![]()
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Xavier Molena, Auteur | Alternatives Economiques |Présentation de statistiques à propos de l'éducation en France : diplômes de l'enseignement supérieur des jeunes âgés de 25 à 29 ans en fonction du milieu social de 2013 à 2015 ; évolution de la dépense moyenne par élève de 1980 à 2016 ; dépense[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur la notion d'appariement (ou de "matching") dans le couple et la recherche de relations mutuellement avantageuses et stables dans le temps : les critères économiques des femmes dans le choix d'un partenaire dont celui d'un statut soc[...]![]()
Article : texte imprimé
Présentation d'une étude dirigée par le sociologue Bernard Lahire sur les inégalités concernant les enfants en France : les clivages relatifs au logement, à la santé, aux loisirs, au rapport à l'école ; les facteurs freinant la reproduction des [...]![]()
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La notion d'égalité des droits est expliquée au lecteur à partir d'études de cas liées à des textes explicatifs et des photographies et qui favorisent la connaissance de ce droit en présentant des situations dans lesquelles il est respecté ou tr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 342.7 OCO Droit - Justice C.D.R. 001597 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Analyse par un sociologue des déterminants de la justice sociale en France : la lenteur des chercheurs français à s'emparer de cette question ; son émergence dans le débat public avec l'effacement du cadre structurant des classes sociales ; la p[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur les inégalités en matière de pollution de l'air dans le monde : les conséquences sanitaires de la pollution de l'air intérieur et extérieur, ses sources ; la qualité de l'air auxquels sont exposées les populations dans les pays pauv[...]![]()
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Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, quils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce liv[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 316.35 LAH Sciences économiques et sociales C.D.R. 024953 Disponible