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| Titre : | Le désir d'apprendre suppose-t-il le moindre effort ? (2025) |
| Auteurs : | Sébastien Charbonnier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (598, 02/2025) |
| Article : | p.43-44 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis acquisition de connaissances / motivation |
| Mots-clés: | relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | L'idée de susciter le désir d'apprendre chez l'élève, sa motivation, et de le mobiliser : l'autoritarisme pédagogique ; la contrainte intériorisée ; le concept de conatus et la notion d'effort d'apprendre chez les philosophes ; la mise en mouvement de l'élève ; le rôle de l'autorité pédagogique ; l'obéissance ou la connaissance de soi. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 27/05/2025 |
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