• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du Centre De Ressources du Lycée Jeanne d'Arc - Rennes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Nouveautés : Culture générale et arts
    • Nouveautés : Action sociale et société
    • Nouveautés : Fictions et récits de vie
    • Nouveautés : Romans Young adult
    • Nouveautés : Bandes dessinées, romans graphiques et mangas
    • Nouveautés : Gestion de l'entreprise
    • Nouveautés : Education, enseignement, méthodes
    • Nouveautés : Santé, soins, services à la personne, psychologie
    • Nouveautés : Animation et jeux
    • Nouveautés : Tourisme
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Emprunter des documents
    • Règlement du CDI
    • La politique documentaire
    • Voir la rubrique tout savoir sur le cdr
    • Demander des revues archivées
    • Citer ses sources
    • Evaluer la fiabilité des sources sur le web
    • Faire une fiche de lecture de livre documentaire
    • Voir la rubrique boite à outils
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Compter sur ses doigts : une stratégie payante
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Compter sur ses doigts : une stratégie payante
de Catherine Thévenot
In Cerveau & psycho, 173 (02/2025), p.84-87
Bilan d'une étude évaluant les avantages du calcul utilisant les doigts chez les enfants de maternelle. Données sur l'amélioration de la compréhension de l'arithmétique, des fonctions cognitives et de la mémoire de travail ; l'efficacité du calcul sur les doigts pour la compréhension de la cardinalité ; le cas de l'addition de nombres dont la somme dépasse dix.
Thévenot Catherine. « Compter sur ses doigts : une stratégie payante » in Cerveau & psycho, 173 (02/2025), p.84-87.
Article de périodique
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

Compter sur ses doigts : une stratégie payante

    Dans le périodique : Cerveau & psycho, n°173 (02/2025)
  • Auteur : Catherine Thévenot
    • Pages : p.84-87
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Bilan d'une étude évaluant les avantages du calcul utilisant les doigts chez les enfants de maternelle. Données sur l'amélioration de la compréhension de l'arithmétique, des fonctions cognitives et de la mémoire de travail ; l'efficacité du calcul sur les doigts pour la compréhension de la cardinalité ; le cas de l'addition de nombres dont la somme dépasse dix.

    • Descripteurs :

      Motbis

      enseignement pré-élémentaire / opération arithmétique
    • Mots-clés : apprentissage mathématique

Peut-être aimerez-vous

  • Xavier Seron : le cerveau et les nombres

  • Addition ou soustraction ?

  • L'oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ?

  • Faire semblant, faire exprès

  • Ainsi naquit le pendouillomètre

  • Réduire les écarts langagiers entre élèves à la maternelle

  • Sept approches de la conscience phonologique

  • Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction

  • Apprentissage et école maternelle

  • Médiations artistiques à l'école maternelle. Germaine Tortel, toujours actuelle

  • Rendre transparents les murs de l'école

  • Des petits cailloux sur les chemins de la catégorisation

  • Petite tâche deviendra grande

  • Passeurs d'histoires

  • Coéducation parents-enseignants et évaluation à l'école maternelle

Nouvelle recherche
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 8h45 à 18h
Mardi : 8h00 à 18h00
Mercredi : 8h00 à 18h00
Jeudi : 8h00 à 18h00 
Vendredi : 8h00 à 16h30

Adresse

61, rue La Fontaine - CS 20816 - 35708 RENNES cedex 7

Contact

mail : cdi@lja35.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site du lycée Jeanne d'Arc