|
Le pari des classes prépa de la seconde chance
de Eric Nunès In Le Monde - Téléchargeable dans EUROPRESSE, 24931 (26/02/2025), p.24 Dossier consacré aux classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) réservées aux titulaires d'un baccalauréat professionnel : le pari de ces CPGE de hisser académiquement des lycéens issus de la voie professionnelle pour les faire concourir aux grandes écoles, aux côtés des meilleurs de la voie générale ; le profil des élèves recrutés dans ces CPGE ; la remise à niveau nécessaire au passage dans l'enseignement supérieur ; l'importance de l'ouverture culturelle dans le cursus de ces élèves ; l'adaptation de la pédagogie, partant du réel pour aller vers l'abstraction ; les modalités d'admission dans les classes préparatoires réservées aux lycéens issus de la voie professionnelle ; le phénomène d'autocensure chez les lycéens professionnels, qui hésitent candidater en classe prépa ; le parcours d'anciens élèves en échec scolaire qui ont intégré HEC (Ecole des Hautes études commerciales). |
Nunès Eric.
« Le pari des classes prépa de la seconde chance »
in Le Monde - Téléchargeable dans EUROPRESSE, 24931 (26/02/2025), p.24.
Titre : | Le pari des classes prépa de la seconde chance (2025) |
Auteurs : | Eric Nunès |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Le Monde - Téléchargeable dans EUROPRESSE (24931, 26/02/2025) |
Article : | p.24 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis baccalauréat professionnel |
Mots-clés: | CPGE (classe préparatoire aux grandes écoles) |
Résumé : | Dossier consacré aux classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) réservées aux titulaires d'un baccalauréat professionnel : le pari de ces CPGE de hisser académiquement des lycéens issus de la voie professionnelle pour les faire concourir aux grandes écoles, aux côtés des meilleurs de la voie générale ; le profil des élèves recrutés dans ces CPGE ; la remise à niveau nécessaire au passage dans l'enseignement supérieur ; l'importance de l'ouverture culturelle dans le cursus de ces élèves ; l'adaptation de la pédagogie, partant du réel pour aller vers l'abstraction ; les modalités d'admission dans les classes préparatoires réservées aux lycéens issus de la voie professionnelle ; le phénomène d'autocensure chez les lycéens professionnels, qui hésitent candidater en classe prépa ; le parcours d'anciens élèves en échec scolaire qui ont intégré HEC (Ecole des Hautes études commerciales). |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 26/03/2025 |