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  1. Accueil
  2. Des postures éducatives pour l'épanouissement des compétences psychosociales des jeunes
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Des postures éducatives pour l'épanouissement des compétences psychosociales des jeunes
de Elodie Rouve, Caroline Ladage
In La Santé en action, 469 (04/2025), p.39-41
Le point sur les postures et gestes professionnels éducatifs favorables au développement des compétences psychosociales (CPS) des jeunes : la reconnaissance des CPS comme facteur de bien-être et de réussite , notamment au sein de l'Education nationale ; le développement des CPS pour les élèves ; la formation des enseignants et la nécessité de connaître les postures et gestes professionnels adéquats ; la définition de geste et posture professionnels ; les résultats de l'enquête ; les composants de la posture éducative en matière de compétences psychosociales.
Rouve Elodie, Ladage Caroline. « Des postures éducatives pour l'épanouissement des compétences psychosociales des jeunes » in La Santé en action, 469 (04/2025), p.39-41.
Article de périodique
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Des postures éducatives pour l'épanouissement des compétences psychosociales des jeunes

    Dans le périodique : La Santé en action, n°469 (04/2025)
    • Elodie Rouve
    • Caroline Ladage
    • Pages : p.39-41
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Le point sur les postures et gestes professionnels éducatifs favorables au développement des compétences psychosociales (CPS) des jeunes : la reconnaissance des CPS comme facteur de bien-être et de réussite , notamment au sein de l'Education nationale ; le développement des CPS pour les élèves ; la formation des enseignants et la nécessité de connaître les postures et gestes professionnels adéquats ; la définition de geste et posture professionnels ; les résultats de l'enquête ; les composants de la posture éducative en matière de compétences psychosociales.

    • Descripteurs :

      Motbis

      psychologie sociale
    • Mots-clés : bienveillance en éducation / relation enseignant-apprenant / compétence (psychologie)

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