)
| Titre : | Du bon usage de l'IA en pédagogie (2025) |
| Auteurs : | Paul Erlich ; Mickael Bertrand ; Jean-Michel Zakhartchouk |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (600, 05/2025) |
| Article : | p.46-48 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis enseignement / pédagogie |
| Mots-clés: | intelligence artificielle (IA) |
| Résumé : | Entretien avec Mickaël Bertrand et Paul Erlich, enseignants d'histoire-géographie et de SVT et formateurs, à propos de l'utilisation de l'intelligence artificielle générative en milieu scolaire : les usages des enseignants ; l'équilibre entre connaissances et compétences ; les IA adaptatives et les assistants éducatifs ; l'accès aux connaissances et à l'information ; la formation à la compréhension et à l'utilisation ; la réglementation européenne. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 26/08/2025 |
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