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  2. Affermir la capacité d'agir
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Affermir la capacité d'agir
de Guillaume Caron, Abdou Seck, Nicole Priou
In Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.29-31
La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes pédagogiques.
Caron Guillaume, Seck Abdou, Priou Nicole. « Affermir la capacité d'agir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.29-31.
Article de périodique
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Affermir la capacité d'agir

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025)
    • Guillaume Caron
    • Abdou Seck
    • Nicole Priou
    • Pages : p.29-31
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      La notion d'émancipation en éducation : la différence entre émancipation, autonomie et affranchissement ; les missions de l'école ; les choix pédagogiques pour favoriser l'émancipation ; la relation au pouvoir ; les conséquences pour les équipes pédagogiques.

    • Descripteurs :

      Motbis

      éducation
    • Mots-clés : autonomie (psychologie)

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