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Un flou qui questionne
de Céline Cael, Cécile Morzadec, Laurent Reynaud In Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.18-19 La complexité de l'organisation de la coopération en classe dans l'enseignement secondaire : les objectifs d'une coopération en pédagogie ; le rôle et le support du groupe, de l'entraide ; la variété des dispositifs et des pratiques ; un projet politique et démocratique ; la posture de l'enseignant ; le temps et la concertation nécessaires. |
Cael Céline, Morzadec Cécile, Reynaud Laurent.
« Un flou qui questionne »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.18-19.
Titre : | Un flou qui questionne (2025) |
Auteurs : | Céline Cael ; Cécile Morzadec ; Laurent Reynaud |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers pédagogiques (Revue) (600, 05/2025) |
Article : | p.18-19 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis coopération scolaire / enseignement secondaire |
Résumé : | La complexité de l'organisation de la coopération en classe dans l'enseignement secondaire : les objectifs d'une coopération en pédagogie ; le rôle et le support du groupe, de l'entraide ; la variété des dispositifs et des pratiques ; un projet politique et démocratique ; la posture de l'enseignant ; le temps et la concertation nécessaires. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 26/08/2025 |