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  1. Accueil
  2. Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal
de Régis Malet, Fiona Smythe
In Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.6-7
La mise en oeuvre d'un nouveau curriculum scolaire, Curriculum for Excellence (CfE), en Ecosse : un cadre de recommandations et la forte autonomie des établissements ; une conception globale et capacitaire ; une dimension interdisciplinaire ; l'individualisation des parcours ; une coopération forte des personnels et partenaires ; les disparités territoriales et les inégalités scolaires ; la faible prescription des contenus et la réduction des matières proposées ; la charge de travail des enseignants ; les conséquences pour les élèves défavorisés.
Malet Régis, Smythe Fiona. « Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal » in Cahiers pédagogiques (Revue), 600 (05/2025), p.6-7.
Article de périodique
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Curriculum for Excellence, une ambition d'équité mise à mal

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°600 (05/2025)
    • Régis Malet
    • Fiona Smythe
    • Pages : p.6-7
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      La mise en oeuvre d'un nouveau curriculum scolaire, Curriculum for Excellence (CfE), en Ecosse : un cadre de recommandations et la forte autonomie des établissements ; une conception globale et capacitaire ; une dimension interdisciplinaire ; l'individualisation des parcours ; une coopération forte des personnels et partenaires ; les disparités territoriales et les inégalités scolaires ; la faible prescription des contenus et la réduction des matières proposées ; la charge de travail des enseignants ; les conséquences pour les élèves défavorisés.

    • Descripteurs :

      Motbis

      Ecosse / programme d'enseignement

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