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  1. Accueil
  2. Cités éducatives : quelle place pour les équipes d'animation ?
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Cités éducatives : quelle place pour les équipes d'animation ?
de Isabelle Wackenier
In Le Journal de l'animation, 253 (09/2025), p.22-33
Dossier consacré au dispositif des cités éducatives visant à fédérer tous les acteurs présents en quartiers populaires pour dynamiser le territoire et accompagner les enfants et les jeunes. Levier de cohésion et de réussite suscitant adhésion et interrogation. Terntative de coordination et de gouvernance partagée pouvant être perçue comme une réponse technocratique et néolibérale. Question de la place des professionnels de terrain. Entretien avec Gauthier Scheifler, directeur adjoint des politiques éducatives, et Lydie Tartaglia, cheffe du service Enfance, défendant l'idée du besoin de construction de parcours éducatifs cohérents. Entretien avec Laurie Genet, chercheure post-doctorale en sciences de l'éducation et de la formation, autour de la faible valorisation de l'expertise des animateurs. Panorama pratique des promesses et des limites des partenariats au sein de la cité éducative. Encadré : le rapport Allam.
Article de périodique
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Cités éducatives : quelle place pour les équipes d'animation ?

    Dans le périodique : Le Journal de l'animation, n°253 (09/2025)
  • Auteur : Isabelle Wackenier
    • Pages : p.22-33
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré au dispositif des cités éducatives visant à fédérer tous les acteurs présents en quartiers populaires pour dynamiser le territoire et accompagner les enfants et les jeunes. Levier de cohésion et de réussite suscitant adhésion et interrogation. Terntative de coordination et de gouvernance partagée pouvant être perçue comme une réponse technocratique et néolibérale. Question de la place des professionnels de terrain. Entretien avec Gauthier Scheifler, directeur adjoint des politiques éducatives, et Lydie Tartaglia, cheffe du service Enfance, défendant l'idée du besoin de construction de parcours éducatifs cohérents. Entretien avec Laurie Genet, chercheure post-doctorale en sciences de l'éducation et de la formation, autour de la faible valorisation de l'expertise des animateurs. Panorama pratique des promesses et des limites des partenariats au sein de la cité éducative. Encadré : le rapport Allam.

    • Descripteurs :

      Motbis

      animation culturelle
    • Mots-clés : éducation prioritaire / quartier prioritaire

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