Agir par la médiation artistique et culturelle
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- Langues : Français
Pages : p.54-55 -
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
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Résumé :
La médiation artistique pour transformer le rapport au savoir d'enfants de milieux défavorisés : la méfiance envers l'institution scolaire ; l'approche expérientielle OSER ; l'intégration de pratiques artistiques et culturelles ; l'atelier de jeu clownesque en maternelle et CP pour créer un lieu d'expérimentation ; le théâtre en CM2 pour aborder les enjeux identitaires et relationnels ; les rencontres entre enseignants et artistes
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Descripteurs :
Motbis
médiation culturelle / pauvreté / pédagogie
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Descripteurs :
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques (Revue), n°603 (01/2026)