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  2. Agir par la médiation artistique et culturelle
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
Agir par la médiation artistique et culturelle
In Cahiers pédagogiques (Revue), 603 (01/2026), p.54-55
La médiation artistique pour transformer le rapport au savoir d'enfants de milieux défavorisés : la méfiance envers l'institution scolaire ; l'approche expérientielle OSER ; l'intégration de pratiques artistiques et culturelles ; l'atelier de jeu clownesque en maternelle et CP pour créer un lieu d'expérimentation ; le théâtre en CM2 pour aborder les enjeux identitaires et relationnels ; les rencontres entre enseignants et artistes
Article de périodique
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Agir par la médiation artistique et culturelle

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°603 (01/2026)
    • Pages : p.54-55
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      La médiation artistique pour transformer le rapport au savoir d'enfants de milieux défavorisés : la méfiance envers l'institution scolaire ; l'approche expérientielle OSER ; l'intégration de pratiques artistiques et culturelles ; l'atelier de jeu clownesque en maternelle et CP pour créer un lieu d'expérimentation ; le théâtre en CM2 pour aborder les enjeux identitaires et relationnels ; les rencontres entre enseignants et artistes

    • Descripteurs :

      Motbis

      médiation culturelle / pauvreté / pédagogie

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