Des compétences qui comptent

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°604 (02/2026)

Auteur : Céline Bernard
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
- Résumé :
  L'évaluation des progrès d'un enfant ayant des troubles du spectre autistique dans ses compétences psychosociales (CPS) et l'accompagnement des familles : des compétences essentielles pour l'intégration sociale et la poursuite des apprentissages ; l'inclusion scolaire et ses spécificités ; la différenciation pédagogique ; les relations avec les parents.
- Descripteurs :
  Motbis
  relation parent-enseignant
- Mots-clés : compétence (psychologie) / élève à besoin éducatif particulier / TSA (troubles du spectre autistique)

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