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  1. Accueil
  2. L'école au bord du burn-out
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
L'école au bord du burn-out
de Cécile Peltier
In Sciences humaines, 386 (03/2026), p.36-70
Dossier consacré à la situation de l'école, entrée dans l'ère de la compétition. Point sur la situation de l'école, paradoxalement lieu de sociabilisation mais aussi de pression et de performance. Entretien avec Annabelle Allouch, sociologue, sur la compétition scolaire. L'impact des ENT (environnement numérique de travail) sur le rapport à l'école. 10 questions sur le stress scolaire. Entretien avec Anne Vansoeterstede, psychologue, sur le stress scolaire. Point sur la violence en milieu scolaire, en particulier à l'encontre des enseignants. Présentation des résultats de l'enquête Talis (Teaching eand learning international survey) 2024 sur le ressenti des enseignants à l'égard de leur métier. Réflexion sur l'individualisation et la personnalisation des contenus d'enseignements et impact sur les élèves et les enseignants. Les élèves à besoins éducatifs particuliers (EPEB). La réforme des rythmes scolaires. La démocratisation de l'école. Bibliographie.
Article de périodique
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L'école au bord du burn-out

    Dans le périodique : Sciences humaines, n°386 (03/2026)
  • Auteur : Cécile Peltier
    • Pages : p.36-70
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Résumé :

      Dossier consacré à la situation de l'école, entrée dans l'ère de la compétition. Point sur la situation de l'école, paradoxalement lieu de sociabilisation mais aussi de pression et de performance. Entretien avec Annabelle Allouch, sociologue, sur la compétition scolaire. L'impact des ENT (environnement numérique de travail) sur le rapport à l'école. 10 questions sur le stress scolaire. Entretien avec Anne Vansoeterstede, psychologue, sur le stress scolaire. Point sur la violence en milieu scolaire, en particulier à l'encontre des enseignants. Présentation des résultats de l'enquête Talis (Teaching eand learning international survey) 2024 sur le ressenti des enseignants à l'égard de leur métier. Réflexion sur l'individualisation et la personnalisation des contenus d'enseignements et impact sur les élèves et les enseignants. Les élèves à besoins éducatifs particuliers (EPEB). La réforme des rythmes scolaires. La démocratisation de l'école. Bibliographie.

    • Descripteurs :

      Motbis

      stress
    • Mots-clés : climat scolaire / organisation pédagogique des établissements

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