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  2. Bulletin N°245
Bulletin

Le Journal de l'animation. : Revue pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle, n°245 - Bulletin N°245 (05/2024)

Est un bulletin de : Le Journal de l'animation. : Revue pratique de l'animation éducative, sociale, sportive et culturelle

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

Au Sénégal, les Ceméa font vivre les valeurs de l'animation

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.18-21
  • Florent Contassot
Reportage consacré à la cellule des Cémea de Dakar au Sénagal. Modèle fondé sur le bénévolat avec un accès soumis à une participation modique. Les collectivités éducatives sont réglementées avec un ratio d'encadrement et un carnet professionnels[...]
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Article de périodique

Qui est la jeunesse de France aujourd'hui ?

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.22-33
  • Florent Contassot
Dossier ayant pour ambition d'esquisser un portrait objectif des jeunes de la France d'aujourd'hui. Définition complexe de la jeunesse en fonction de la vision de chacun. Réalité sociale définie par des contextes historiques, sociologiques, écon[...]
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Article de périodique

Pourquoi un tel turn-over dans mon équipe ?

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.36-41
  • Pascal Mullard
Le point sur les raisons du turn-over rencontré par les directeurs d'accueil de loisirs au sein de leur équipe d'animateurs. Distinction des hypothèses exogènes qui ne dépendent pas des équipes elles-mêmes et des besoins individuels au niveau de[...]
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Article de périodique

Quels jeux et jouets proposer aux enfants en situation de handicap ?

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.42-53
    • Hugo Soru
    • Caroline Cattaneo
    • Cédric Gueyraud
Dossier consacré aux jeux et jouets adaptés aux enfants en situation de handicap permettant aux animateurs de proposer des activités efficaces. Le jeu libre permettant de prendre en compte les besoins spécifiques de chaque enfant avec une utilis[...]
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Article de périodique

Au Comptoir d'éduc pop' de Mont-de-Marsan

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.54-57
  • Isabelle Wackenier
Reportage consacré au Comptoir d'éducation populaire de Mont-de-Marsan, tiers-lieu d'éducation populaire avec un espace de coworking dans un objectif de mutualisation rendant les bénéficiaires acteurs de leur projet. Importance du numérique nota[...]
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Article de périodique

Le Conseil des dix de la forêt fantastique (7) : celui qui toiv ne tnatuocé

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.67-68
  • Hélène Moulin
Fiche guide destinée à l'animateur pour mener une activité avec des enfants à partir de 8 ans.
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Article de périodique

Le Conseil des dix de la forêt fantastique (7) : le loto du toucher

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.69-70
  • Hélène Moulin
Fiche guide destinée à l'animateur pour mener un loto du toucher avec des enfants à partir de 6 ans.
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Article de périodique

C'est parti pour l'échauffement !

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.71-72
  • Les Jeux Originaux
Fiche guide destinée à l'animateur pour mener un échauffement productif avec des enfants à partir de 3 ans.
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Article de périodique

Quel cirque ! de Bretislav Pojar, Zdenek Ostrcil et Karel Zeman

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.73-74
  • Nicolas Schiavi
Fiche d'exploitation de trois courts-métrages d'animation intitulés "Quel cirque !". Présentation des histoires, de leur univers et des pistes d'exploitation avec un public à partir de 3 ans.
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Article de périodique

La réglementation des "activités accessoires" (mini-camps)

  • Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°245 (05/2024) p.76-81
  • Roselyne Van Eecke
Le point sur les particularités réglementaires de l'organisation d'un mini-camp aussi appelé "l'activité accessoire à un accueil sans hébergement". Définition selon le Code de l'action sociale et de la famille. Modalités d'encadrement. La déclar[...]
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