Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant, n°342 - Bulletin N°342 (06/2025)
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Métiers de la petite enfance : Eveil et développement de l'enfant
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Article de périodique
La diversité des lieux de la petite enfance
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°342 (06/2025) p.9-27
- Mathilde Cavelier
Dossier consacré aux différentes modalités d'exercice des métiers de la petite enfance. Le métier d'accueillant en salle d'attente de protection maternelle et infantile (PMI) ayant de nombreuses spécificités liés à la fois à l'environnement et a[...]
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Article de périodique
Favoriser l'autonomie et la curiosité via la libre circulation en crèche
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°342 (06/2025) p.28-30
- Catherine Peresse
Le point sur les modalités de mise en place et sur les bienfaits de la libre circulation des enfants en crèche. La libre circulation stimulant la créativité et l'imagination et favorisant la socialisation. Atouts pour les professionnelles autant[...]
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Article de périodique
Assistant maternel : que faudrait-il mettre en place pour rendre le métier attractif ?
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°342 (06/2025) p.31-33
- Sophie de Oliveira
Questionnement autour des mesures et des moyens nécessaires de façon à revaloriser le métier d'assistant maternel. Une meilleure visibilité avec des campagnes de communication ou des stages. Augmenter le nombre de formations initiales. Aider fin[...]
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Article de périodique
Le poste de directrice adjointe en crèche
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°342 (06/2025) p.34-35
- Elen Tanguy
Le point sur le poste de directrice-adjointe en crèche, fonction obligatoire quand un établissement d'accueil du jeune enfant (EAJE) a une capacité d'accueil supérieure à 60 places. Rôle primordial nécessitant de bonnes compétences tant techniqu[...]
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Article de périodique
Léopold et les balles
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°342 (06/2025) p.37-38
- Laurence Rameau
Mise en situation d'un enfant avec des balles. Réflexion sur les notions de vide et de plein. Utilisation du corps pour étalonner les dimensions. Découverte de l'entraide.
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