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Penser l'écrit professionnel en travail social : contexte, pratiques, significations
de Jacques Riffault
2ème édition. Dunod, 2006, 215 p. (Action sociale)
L'écrit professionnel constitue l'horizon obligé des 200 000 travailleurs sociaux en particulier chez les éducateurs et les assistants de service social. Cet ouvrage se fonde sur une enquête menée auprès des professionnels de plus de 100 établissements (entretien + questionnaire). A partir de l'étude de multiples textes, il met en lumière le contexte et les représentations du rôle de l'écrit. Il donne les éléments psychologiques et méthodologiques pour replacer le travail d'écriture au centre de la relation éducative, sociale ou thérapeutique.
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Riffault Jacques.
Penser l'écrit professionnel en travail social : contexte, pratiques, significations.
Dunod, 2006, 215 p.
(Action sociale).
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Titre :
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Penser l'écrit professionnel en travail social : contexte, pratiques, significations
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Auteurs :
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Jacques Riffault, Auteur
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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2ème édition
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Editeur :
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Dunod, 2006
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Collection :
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Action sociale
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ISBN/ISSN :
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2-10-050055-4
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Format :
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215 p.
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Note générale :
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Bibliographie ; index
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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36.08 (Travailleurs sociaux)
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Descripteurs :
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Motbis
action sociale
/
analyse des pratiques
/
expression écrite
/
rapport
/
travailleur social
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Résumé :
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L'écrit professionnel constitue l'horizon obligé des 200 000 travailleurs sociaux en particulier chez les éducateurs et les assistants de service social. Cet ouvrage se fonde sur une enquête menée auprès des professionnels de plus de 100 établissements (entretien + questionnaire). A partir de l'étude de multiples textes, il met en lumière le contexte et les représentations du rôle de l'écrit. Il donne les éléments psychologiques et méthodologiques pour replacer le travail d'écriture au centre de la relation éducative, sociale ou thérapeutique.
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Nature du document :
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documentaire
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Date de création :
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22/05/2007
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