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Présentation, à partir de l'exemple d'un spectacle de fin d'année, de l'intérêt de la mise en place d'un projet "fil rouge" (sur un trimestre ou plus) dans le cadre des activités périscolaires, et des éléments à prendre en compte dans sa réalisa[...]
Article : texte imprimé
Présentation d'éléments permettant de cerner les enjeux liés aux activités périscolaires depuis la mise en place des nouveaux rythmes, les difficultés récurrentes (taux d'encadrement, temps d'activités, espaces, matériel), mais aussi les clés de[...]
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Réflexion sur les enjeux liés à la mise en place d'un cadre de liberté pendant les activités périscolaires. Propositions pour mettre en place une organisation répondant aux différents besoins des enfants, dans des espaces différenciés et avec de[...]
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Fiche guide pour l'animateur ou le directeur de structure d'accueil et de loisirs pour jeunes enfants (à partir de 3 ans) proposant des pistes et conseils pour aménager un lieu dédié aux jeux de société dans l'ACM (Accueil Collectif de mineurs).[...]
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Dossier présentant cinq exemples de réalisation d'espaces ludiques avec des matériaux de récupération à destination d'enfants de 4 à 18 ans : marchande, club ado, labyrinthe en carton, espace docteur, espace jeux de société. Réflexion sur les en[...]
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Marie Belmonte, Personne interviewée ; Carine Chauvet, Intervieweur | Martin média |Entretien avec Marie Belmonte, responsable d'une ludothèque liée à la médiathèque de Chassieu (69), titulaire d'un diplôme de ludothécaire. Présentation de son métier, des publics accueillis (familles, petits enfants et leurs assistantes materne[...]
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Blandine Pili, Personne interviewée ; Carine Chauvet, Intervieweur | Martin média |Entretien avec Blandine Pili, co-secrétaire du Syndicat de l'éducation populaire-UNSA, à propos du fonctionnement des actions périscolaires et de leur encadrement. Dénonciation de la politique du moindre coût, regard syndical sur la manière de g[...]
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Dossier consacré à la direction d'un accueil périscolaire, nouveau champ d'action pour les professionnels de l'animation depuis la réforme des rythmes scolaires : instauration de temps d'activités périscolaires (TAP), inscrits dans un projet édu[...]
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Dossier de culture professionnelle à destination des animateurs en accueil collectif de mineurs évoquant les spécificités des enfants selon leurs tranches d'âge, afin d'adapter au mieux les jeux proposés à leur public. Rappel sur l'importance du[...]
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Dossier consacré à la place des bénévoles dans l'éducation populaire : origines et évolutions de l'éducation populaire et données chiffrées. Réflexion sur les principales motivations des bénévoles ; pistes pour les trouver, les recruter et les e[...]
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Pistes de projets d'animation à réaliser dans le cadre d'un ALAE (Accueil de Loisirs Associé à l'Ecole) ou d'un accueil de loisirs périscolaire (importance de la dimension éducative à moindre coût). Thématiques à privilégier : citoyenneté (commu[...]
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Propositions d'activités manuelles pour animer des ateliers avec des enfants de 3 à 6 ans sur le temps périscolaire, utilisant un matériel varié (Lego, Kapla, Smartmax, Manetico...) permettant de développer l'imaginaire et la créativité.
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Fiche de présentation de jeux de fil rouge qui permettent de créer du lien entre les jeunes (à partir de 12 ans) et les animateurs durant un séjour itinérant. Règles et conseils pour leur bon déroulement, ainsi que celui des temps d'attente parf[...]
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Présentation de neuf jeux faciles à transporter et simples à utiliser dans le cadre d'un séjour itinérant avec des jeunes à partir de 12 ans. Caractéristiques principales et éditeurs.
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Dossier d'animation sur l'organisation de jeux libres en extérieur à partir de l'expérience du projet "Ludimalle" proposée par des animateurs professionnels dans les cours de récréation d'écoles de la région lyonnaise depuis 2017. Analyse de la [...]