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  2. Bulletin N°107
Bulletin

Sciences humaines, n°107 - Bulletin N°107 (Juillet 2000)

Est un bulletin de : Sciences humaines

Articles de ce bulletin

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Article de périodique

Histoire de mémoire

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°107 (Juillet 2000) p. 22 à 23
  • Auteur : Gaëtane Chapelle
« Tout participe de la mémoire (...) en dehors de laquelle il ne saurait y avoir ni compréhension du présent ni même invention. » Voici ce qu'affirme le grand psychologue genevois Jean Piaget en 1968 (1). Voici aussi pourquoi la mémoire est depu[...]
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Article de périodique

La reconstruction subjective du passé : rencontre avec L. Schacter

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°107 (Juillet 2000) p. 24 à 27
  • Auteur : Gaëtane Chapelle
Psychologue américain, Daniel L. Schacter fut le premier à appeler « mémoire implicite » les apprentissages non conscients. Il n'envisage pas d'étudier la mémoire sans prendre en compte les aspects subjectifs des souvenirs.
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Article de périodique

L'organisation de la mémoire : points de repères

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°107 (Juillet 2000) p. 28-29
Les 5 mémoires selon Endel Tulving En 1995, le psychologue américain Endel Tulving propose un modèle d'organisation de la mémoire en cinq systèmes. Ils collaborent pour remplir les trois fonctions de la mémoire : enregistrer les informations[...]
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Article de périodique

Un outil pour penser

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°107 (Juillet 2000) p. 30 à 33
    • Auteur : Jean-Luc Roulin
    • Auteur : Catherine Monnier
Pour converser, calculer, lire, il est nécessaire de garder temporairement en tête certaines informations afin de pouvoir les manipuler. Selon les psychologues, c'est la mémoire de travail qui joue ce rôle.
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Article de périodique

Souvenirs flashes : le rôle des émotions

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°107 (Juillet 2000) p. 34 à 37
  • Auteur : Olivier Luminet
La mort de John F. Kennedy ou de Lady Di a provoqué chez la plupart un souvenir flash : l'enregistrement exact du moment où on a appris la nouvelle. Les psychologues essayent de comprendre les déterminants sociaux et émotionnels de ce phénomène.
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