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Education prioritaire, un bilan des zep
de Fabrice Hervieu-Wane In Sciences humaines, 186 (10/2007), p.26-27 Bilan de la politique de l'éducation prioritaire en France en 2007 : un faible impact sur l'échec scolaire ; des moyens limités et mal répartis ; une instabilité forte des enseignants ; le poids des conditions de vie dans les inégalités scolaires ; les nouvelles orientations mises en oeuvre dans le dispositif "Ambition réussite". |
Hervieu-Wane Fabrice.
« Education prioritaire, un bilan des zep »
in Sciences humaines, 186 (10/2007), p.26-27.
| Titre : | Education prioritaire, un bilan des zep (2007) |
| Auteurs : | Fabrice Hervieu-Wane, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (186, 10/2007) |
| Article : | p.26-27 |
| Note générale : |
Bibliographie, webographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis 2000- / France |
| Mots-clés: | éducation prioritaire |
| Résumé : |
Bilan de la politique de l'éducation prioritaire en France en 2007 : un faible impact sur l'échec scolaire ; des moyens limités et mal répartis ; une instabilité forte des enseignants ; le poids des conditions de vie dans les inégalités scolaires ; les nouvelles orientations mises en oeuvre dans le dispositif "Ambition réussite". |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 11/12/2007 |

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