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Les "bons points" de l'école démocratique
de Eric Maurin, Florence Mottot In Sciences humaines, 187 (11/2007), p.26-29 Entretien, en 2007, avec un économiste sur les résultats de la démocratisation scolaire en France : une critique des conceptions élitiste et malthusienne ; une comparaison des situations scandinave, allemande et française. Encadré : propositions pour la contribution au financement des universités françaises par les étudiants lors de leur entrée dans le monde du travail. |
Maurin Eric, Mottot Florence.
« Les "bons points" de l'école démocratique »
in Sciences humaines, 187 (11/2007), p.26-29.
| Titre : | Les "bons points" de l'école démocratique (2007) |
| Auteurs : | Eric Maurin, Personne interviewée ; Florence Mottot, Intervieweur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (187, 11/2007) |
| Article : | p.26-29 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis 2000- / démocratisation de l'enseignement / France |
| Résumé : |
Entretien, en 2007, avec un économiste sur les résultats de la démocratisation scolaire en France : une critique des conceptions élitiste et malthusienne ; une comparaison des situations scandinave, allemande et française. Encadré : propositions pour la contribution au financement des universités françaises par les étudiants lors de leur entrée dans le monde du travail. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 14/01/2008 |

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