Psychoéducation : de quoi parle-t-on ?
In Santé mentale, 126 (mars 2008) À la lumière des connaissances actuelles sur la schizophrénie et des aspects multifactoriels qui en font une pathologie biopsychosociale, les professionnels disposent aujourdhui doutils psychoéducatifs qui viennent enrichir larsenal thérapeutique classique. Néanmoins, les soignants qui veulent sinvestir dans ces nouvelles approches doivent impérativement se former dun point de vue théorique et non pas se contenter de les appliquer de façon rudimentaire. |
« Psychoéducation : de quoi parle-t-on ? »
in Santé mentale, 126 (mars 2008).
Titre : | Psychoéducation : de quoi parle-t-on ? (2008) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Santé mentale (126, mars 2008) |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis psychiatrie / psychopathologie / schizophrénie |
Résumé : | À la lumière des connaissances actuelles sur la schizophrénie et des aspects multifactoriels qui en font une pathologie biopsychosociale, les professionnels disposent aujourdhui doutils psychoéducatifs qui viennent enrichir larsenal thérapeutique classique. Néanmoins, les soignants qui veulent sinvestir dans ces nouvelles approches doivent impérativement se former dun point de vue théorique et non pas se contenter de les appliquer de façon rudimentaire. |
Nature du document : | documentaire |
Date de création : | 22/05/2008 |