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Article : texte imprimé
Pistes pour une bonne communication des informations concernant une personne dépendante via un outil de liaison. Intérêt et cas dans lesquels le cahier de suivi est préconisé ; conseils pour éviter équivocité des informations, malentendus et mau[...]
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Alexandra Marquet, Auteur ; Sarah Bos, Auteur ; Sylvie Schrepel | ACT Communication |Le point sur la nécessité de qualifier et de former les professionnels de l'aide à domicile auprès des personnes âgées. Analyse des difficultés d'accès aux diplômes : diversité des formations et manque d'attractivité des métiers. Historique du D[...]
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Retour sur la notion de distanciation dans le domaine professionnel. Contexte de l'épidémie de Covid-19 et causes sanitaires de l'utilisation de la distanciation ; impact de la distanciation sur les plans psychologique et social ; paradoxe du be[...]
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Le point sur la place du projet individualisé par rapport à l'aide à domicile des personnes dépendantes : place des intervenants à domicile dans l'équipe, utilité professionnelle et éthique du projet personnalisé ; intérêt du projet pour la coor[...]
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Analyse de la notion d'éthique et de sa mise en pratique pour les professionnels de l'aide à domicile. Historique de la législation et des cadres donnés à l'éthique ; nécessité de mettre ses actes et posture professionnelle en question pour gara[...]
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Sylvie Schrepel, Auteur |Réflexion sur l'éthique nécessaire à la mise en place de la bientraitance, qui, au delà des gestes professionnels, ne peut se passer d'une réflexion régulièrement renouvelée.
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Analyse des limites d'intervention dans le secteur des métiers de l'aide à la personne : difficultés liées à la possibilité d'interprétation de la notion de quotidienneté ; nécessité de poser des limites au champ d'intervention de l'aide à domic[...]
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Présentation du rôle de référent métier dans l'aide à domicile. Contexte de l'accompagnement à domicile des personnes dépendantes : solitude et nombre des intervenants ; nécessité de créer du lien au profit de la personne accompagnée ; type d'ou[...]
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Analyse de la non-distinction récente des types de publics aidés dans le référentiel de l'accompagnant éducatif et social (AES) et de l'impact sur la nécessité d'adaptation ; l'intérêt d'une démarche de projet et d'un travail d'équipe pour une m[...]
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Le point sur les changements de vocabulaire au long des formations et des diplômes du secteur de l'aide à la personne : changement des postures professionnelles et volonté de respect de l'autonomie, détail avec le terme "stimuler". Définition de[...]