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L'école peut-elle changer ?
de Françoise Clerc In Les Grands dossiers des sciences humaines, 006 (03/2007), p.42-43 Analyse sociologique, en 2007, des notions de changement et d'opposition au changement à travers l'exemple des réformes de l'éducation nationale en France et l'évolution des pratiques pédagogiques depuis 1977 : étude des capacités de changement des professionnels et des conditions nécessaires à la réussite des innovations pédagogiques. |
Clerc Françoise.
« L'école peut-elle changer ? »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 006 (03/2007), p.42-43.
| Titre : | L'école peut-elle changer ? (2007) |
| Auteurs : | Françoise Clerc, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (006, 03/2007) |
| Article : | p.42-43 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
Motbis 1970- / France / innovation pédagogique / réforme de l'enseignement / résistance au changement |
| Résumé : |
Analyse sociologique, en 2007, des notions de changement et d'opposition au changement à travers l'exemple des réformes de l'éducation nationale en France et l'évolution des pratiques pédagogiques depuis 1977 : étude des capacités de changement des professionnels et des conditions nécessaires à la réussite des innovations pédagogiques. |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | Article de périodique |
| Date de création : | 09/05/2007 |

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