L'école peut-elle changer ?
de Françoise Clerc In Les Grands dossiers des sciences humaines, 006 (03/2007), p.42-43 Analyse sociologique, en 2007, des notions de changement et d'opposition au changement à travers l'exemple des réformes de l'éducation nationale en France et l'évolution des pratiques pédagogiques depuis 1977 : étude des capacités de changement des professionnels et des conditions nécessaires à la réussite des innovations pédagogiques. |
Clerc Françoise.
« L'école peut-elle changer ? »
in Les Grands dossiers des sciences humaines, 006 (03/2007), p.42-43.
Titre : | L'école peut-elle changer ? (2007) |
Auteurs : | Françoise Clerc, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Les Grands dossiers des sciences humaines (006, 03/2007) |
Article : | p.42-43 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis 1970- / France / innovation pédagogique / réforme de l'enseignement / résistance au changement |
Résumé : |
Analyse sociologique, en 2007, des notions de changement et d'opposition au changement à travers l'exemple des réformes de l'éducation nationale en France et l'évolution des pratiques pédagogiques depuis 1977 : étude des capacités de changement des professionnels et des conditions nécessaires à la réussite des innovations pédagogiques. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 09/05/2007 |