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Les lycéens n'ont pas un sens inné du numérique

Philippe Cottier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |

Dans Sciences humaines (290, 03/2017)

Entretien avec un chercheur en sciences de l'éducation sur les pratiques numériques des lycéens en France : leurs caractéristiques ; les profils scolaires associés ; le potentiel distinctif des pratiques numériques des bons élèves ; l'influence [...]

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