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Motbis > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > trouble de l'apprentissage
trouble de l'apprentissageSynonyme(s)difficulté de l'apprentissageVoir aussi |
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Présentation du parcours scolaire et personnel de Marvin : vie en maison d'enfants à caractère social (MECS) et impact de l'échec social sur les apprentissages scolaires. Pistes de solutions pour l'éducateur.Article : texte imprimé
Les difficultés des élèves dys en classe : la souffrance des enfants ; les préjugés sur leur comportement ; les enseignants démunis ; la nécessité d'échange avec l'élève sur ses difficultés et besoins.texte imprimé
Cet ouvrage est né du projet de démontrer en acte que des approches issues de secteurs de compétences différents - et qu'il est habituel d'opposer - peuvent converger, que les analyses des uns peuvent nourrir celles des autres et enrichir la réf[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.2 MOR Education - Enseignement C.D.R. 027482 Disponible Article : texte imprimé
L'intégration des élèves dys dans une classe de 2de professionnelle : les relations avec les parents ; les échanges avec les élèves ; l'observation en classe ; les différentes adaptations pédagogiques en classe de français ; la lecture à voix ha[...]Article : texte imprimé
Anne Le Pennec, Auteur |L'intelligence est une notion complexe qui a résisté jusqu'à présent aux tentatives de définition et de mesure. Pour autant, les testes de QI, utilisés à bon escient, peuvent aider à comprendre le fonctionnement intellectuel de l'enfant, pour mi[...]Article : texte imprimé
Eléonore, de Vaumas, Auteur |Plus connu pour rééduquer les troubles du langage et de la communication chez les enfants, l'orthophoniste intervient à tous les âges de la vie. Un métier qui nécessite une solide formation et beaucoup de créativité.Article : texte imprimé
La vie quotidienne des enfants dys : les difficultés du quotidien à la maison et à l'école, dans l'organisation, la gestion du temps et de l'espace ; les dispositifs d'aide à l'école et les résolutions collectives ; l'acceptation des différences.texte imprimé
Qui sont ces sujets dont on dit qu'ils sont "illettrés"? Comment parlent-ils de leurs difficultés ? Quel regard portent-ils sur eux-mêmes, les autres, leur histoire, leurs projets, les lieux où ils vivent... ? Et si nous prenions le temps de les[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 GAT Education - Enseignement C.D.R. 019845 Disponible texte imprimé
Ils sappellent Ronny, Patrick, Zahia, Amar, Marcel, Sylvie, Maxime Les turpitudes de la vie, déracinement, alcoolisme parental, violence ont fait quils ont passé une bonne partie de leur vie sans savoir lire. Dans le cadre dateliers organ[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 82-94 BRU Témoignages - Récits de vie C.D.R. 019850 Disponible Article : texte imprimé
La prise en charge des enfants dys : le diagnostic neurologique et l'identification du trouble ; la rééducation envisagée et la prise en compte des facteurs environnementaux ; la complexité de la prise en charge entre le médical et le scolaire ;[...]Article : texte imprimé
Nicole Catheline, Personne interviewée ; Diane Galbaud, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien en 2017 avec une pédopsychiatre sur la phobie scolaire : sa définition ; ses causes ; ses conséquences ; les réponses à apporter. Encadré : les dispositifs d'accompagnement des enfants souffrant de phobie scolaire.Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur |Le psychanalyste analyse en 2002 la notion de secret de famille et ses incidences sur le comportement et les apprentissages scolaires de l'enfant.texte imprimé
Pourquoi et comment fait-on attention ? Faire attention, est-ce si simple ? Quels liens l'attention entretient-elle avec la perception, la conscience et la mémoire ? Peut-on vraiment faire attention à deux choses en même temps ? Tout le monde po[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 CHO Psychologie C.D.R. 011666 Disponible Article : texte imprimé
Fabrice Pilat, Auteur ; Nathalie Verstraete, Auteur | CRAP |L'inclusion en classe, au lycée en France, en 2016, des élèves "dys" : les troubles ; la formation des personnels ; l'accueil dans l'établissement ; le travail entre les différents partenaires et avec la famille ; les adaptations pédagogiques ; [...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux récentes découvertes des sciences cognitives sur les pathologies de l'enfant et aux pistes de guérison : caractéristiques des déficiences mentales, de l'autisme, de la dyslexie et de l'hyperactivité ; les causes de ses troub[...]