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Motbis > 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation : enseignement > niveau de compétence
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Dossier de formation personnelle et professionnelle dans le domaine de l'animation interrogeant la place de la réflexion individuelle et collective dans les métiers d'animateur et de directeur. Réflexion sur la dévalorisation fréquente de la rep[...]Article : texte imprimé
Sylvie Fortain, Auteur ; Myriam Manessier, Auteur |Rencontre, relation, apprentissage et validation : cest dans cette dynamique quun projet innovant de formation des aides-soignants à la prise de la pression artérielle a vu le jour au CHU de Poitiers (86). Répondant à une volonté institutionne[...]texte imprimé
Ce guide de l'épreuve de situation sociale est proposé par des professionnels du travail social qui ont puisé pour le rédiger dans leur expérience de formateurs et de membres du jury d'examen.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 303 WAR Sciences économiques et sociales C.D.R. 004302 Disponible Article : texte imprimé
Présentation d'études publiées en 2017 sur les compétences en langues des élèves de troisième scolarisés en France : les progrès constatés en anglais, en espagnol et en allemand ; la place des langues dans la réforme du collège.Article : texte imprimé
Analyse des limites de l'évaluation sous forme de notes, considérées comme un mauvais indicateur d'acquisition des compétences. Avantages des notes comme élément de motivation et de récompense ; leurs limites liées à l'oubli de l'objectif initia[...]Article : texte imprimé
Eric Béal, Auteur |Poussée par la digitalisation, les services RH élargissent leur champ de compétences. Traitement de données, marketing, animation de réseaux...de nouvelles fonctions apparaissent. Tour d'horizon.Article : texte imprimé
Présentation du dossier traitant de la dynamique des savoirs : étude des savoirs en société ; le point sur les recherches en éducation et formation ; réflexions philosophiques sur les conditions d'élaboration des savoirs scientifiques ou sociaux.Article : texte imprimé
Le point sur le lien entre niveau d'éducation et croissance économique à l'exemple des zones de goulag de l'URSS : l'enfermement de la population la plus instruite, considérée comme "ennemis du peuple", jusque dans les années 1950 ; son installa[...]Article : texte imprimé
Roger Girod, Auteur |L'écart entre les connaissances apprises et les connaissances réelles de la population adulte est important. Etude portant sur trois domaines : les langues étrangères, la politique et l'instruction de base. Le niveau de connaissance dépendrait s[...]Article : texte imprimé
L'approche par compétences dans l'enseignement de français en France : définir et distinguer les compétences dans le cadre scolaire ; mettre en relation avec des situations de vie réelle ; l'évaluation.Article : texte imprimé
La ré-ingénierie de la formation pour devenir aide-soignant répond à l'évolution de la prise en charge des personnes soignées. Le référentiel de formation identifie l'ensemble des savoirs, des savoir-faire et des attitudes attendues.texte imprimé
Depuis les années 1970, nombre d'entreprises et d'organisations se sont engagées dans la mise en place de dispositifs de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC). De belles réussites ont eu lieu. Mais dans de trop nombreux ca[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.1 LEB Education - Enseignement C.D.R. 013038 Disponible Article : texte imprimé
Entretien avec l'économiste de l'éducation, Nathalie Chusseau, à propos de l'effondrement du niveau scolaire en France et à ses causes et à ses conséquences : la réalité statistique de la baisse du niveau scolaire des élèves français ; le consta[...]Article : texte imprimé
Alain Bernadou, Auteur |La médecine associe obligatoirement savoir théorique et expérience pratique. La formation pratique s'appuie sur des savoirs qui changent de plus en plus rapidement. L'évaluation du savoir en action reste difficile.