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Motbis > 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation : enseignement > niveau de compétence
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L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des en[...]
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Roselyne Van Eecke, Auteur |Si vous cherchez attentivement dans l'arrêté du 22 juin 2007 relatif au Bafa ces quatre termes : évaluation, compétences, critères d'évaluation et indicateurs, vous aurez la surprise de constater qu'ils brillent par leur absence. Et pourtant, l'[...]
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Martine Fournier, Auteur |Compte rendu de l'enquête Pisa menée par l'OCDE, en 2003, pour évaluer les compétences des jeunes de quinze ans à travers le monde.
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Guy Le Boterf approfondit dans cet ouvrage l'approche dont il est le créateur et qui fait le fil directeur de sa démarche, à savoir la distinction entre " avoir des compétences " et " agir avec compétences ". Etre compétent, c'est non seulement [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.1 LEB Education - Enseignement C.D.R. 012707 Disponible 
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Le point sur l'impact du niveau de compétences des Français sur le développement économique de la France : la faiblesse du niveau des compétences des Français au regard des études et classements internationaux ; les difficultés structurelles de [...]
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Cet ouvrage a été conçu pour les élèves aides-soignantes qui préparent leur diplôme d'Etat. Il présente et explique avec clarté la méthode de la démarche de soins appliquée sur le terrain : - le recueil des données concernant le patient ; - les [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-08 NER Santé C.D.R. 012536 Disponible 
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Gilmar Sequeira Martins, Auteur ; Tanneau lucie, Auteur |Avec la montée des soft skills, la notion de compétences fleurit dans tous les discours RH. Certains parlent désormais de rôle plutôt que de métier, pour insister sur le set de compétences nécessaires demandé à chaque collaborateur. Le diktat de[...]Article : texte imprimé
Définition des mots du savoir dans le contexte de la formation et de l'enseignement : curriculum, déclaratif-procédural, didactique, évaluation, médiation, rapport au savoir, sexe et savoir.Article : texte imprimé
Chantal Pacteau, Auteur ; Pierre Vrignaud, Auteur |Difficultés pour comparer de façon rigoureuse les niveaux d'instruction dans différents pays. Nécessité de définir préalablement une méthodologie commune, sans laquelle les comparaisons sont faussées par des biais culturels.Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de l'enquête TIMMS publiée en 2020 sur le niveau en mathématiques et en sciences expérimentales des élèves de CM1 et de 4e dans les pays de l'OCDE : le faible niveau des élèves français en mathématiques ; le rôle considérable de leu[...]
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Violaine Morin, Auteur | Le Monde Editions |Bilan de l'enquête Timss ("Trends in International Mathematics and Science Study"), réalisée en 2019 auprès d'élèves de CM1 et de 4e, qui révèle un effondrement du niveau des élèves français en mathématiques. Les causes de ce décrochage : le man[...]Article : texte imprimé
Irène Lopez, Auteur |Avec le redécollage du marché de l'emploi, l'analyse des données bat son plein pour gérer les énormes volumes de candidatures que doivent gérer les recruteurs. Mais le recours aux algorithmes pour trier les CV n'est pas exempt de critiques, à l'[...]
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Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repos[...]
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Cet ouvrage propose des outils qui prennent en compte les élèves , non pas pour les distinguer, les classer, les récompenser ou les punir, mais pour leur permettre de se construire en tant que personne tout au long de leur scolarité et après . L[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.2 VEC Education - Enseignement C.D.R. 028840 Disponible Article : texte imprimé
La critique de l'approche par compétences dans l'enseignement en France, en Belgique et au Québec, depuis le milieu des années 1990 : le succès des référentiels ; l'évaluation par le résultat ; les difficultés d'une approche par les savoir-faire[...]