10 Ouvrages du CDI en indexation 374
Livre
Accompagnant d'élèves en situation de handicap (AESH) : Articulation scolaire d'intégration sociétale
- Auteur : Yannick Brun-Picard
- Editeur : L'Harmattan Collection : Logiques sociales 2015 233 p
L'AESH intervient dans un contexte scolaire particulier tout en étant au service de l'élève pour lequel il a été nommé. Il compose avec les outils et les méthodes à sa disposition. Toutefois, des facettes obscures sont à prendre en considération[...]Accompagner un élève avec PPRE, PAP ou PPS
- Auteur : Isabelle Deman
- Editeur : Tom Pousse Collection : Concrètement que faire ? 2016 117 p.
• Le PPRE (Programme personnalisé de réussite éducative) pour les élèves souffrant de troubles des apprentissages nécessitant un soutien scolaire ponctuel et transitoire (3 à 6 semaines). • Le PAP (Plan d’accompagnement personnalisé) po[...]Article de périodique
AESH : Accompagnant des élèves en situation de handicap
- Dans le périodique : Empan, n°132 (décembre 2023) 160 p.
- Directeur de publication : Julien Boutonnier
- Directeur de publication : Clément Chabridon
- Directeur de publication : Lin Grimaud
- Directeur de publication : Alain Jouve
Le métier d’AESH (accompagnant des élèves en situation de handicap) s’inscrit dans la politique publique de l’inclusion dont l’argument principal est contenu dans la notion de « désinstitutionnalisation ». Au-delà de la compréhension de l’enfant[...]L'aide humaine à l'Ecole : Le livre des AESH
- Directeur de publication : Corinne Gallet
- Directeur de publication : José Puig
- Préfacier, etc. : Najat Vallaud-Belkacem
- Editeur : INSHEA, Champ Social Collection : Pratiques 2018 422 p.
Cet ouvrage s’adresse d’abord aux AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap), c’est-à-dire aux personnels intervenant auprès d’élèves en situation de handicap, scolarisés dans des classes dites ordinaires relevant de l’enseignement s[...]Autiste, j'ai le droit de m'instruire !
- Auteur : Bettina Dupin
- Editeur : Dunod 2018 126 p.
L’accès aux apprentissages est la condition sine qua non d’une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n’a pas suffi à lever tous [...]L'éducation inclusive : concrètement, que faire?
- Auteur : Jacques Joguet
- Editeur : Tom Pousse 2019 191 p.
L'école est très souvent critiques pour ses incapacités, ses manques, ses lourdeurs, pourtant je témoigne avec conviction que cette réalité, partielle de surcroît, n'est pas inéluctable. Cet ouvrage rappelle les exigences qui favorisent pour un [...]Les élèves en situation de handicap
- Auteur : Martine Caraglio
- Editeur : PUF Collection : Que sais-je ? 2017 127 p.
Tous les enfants ont le droit d’être scolarisés. Pourtant, ce droit a longtemps été dénié aux élèves handicapés. Comment l’école leur a-t-elle ouvert ses portes ? Doivent-ils être scolarisés en milieu ordinaire ou en établissement médico-social[...]Le handicap a sa place : De l'autorisation de l'absence aux bancs de l'école
- Auteur : Emmanuel Weislo
- Editeur : Presses Universitaires de Grenoble Collection : Handicap, Vieillissement, Société 2012 239 p.
Dire que la place d’un enfant est à l’école semble aujourd’hui d’une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14 000 enfants handicapés restent sans solution d’accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la ques[...]Le quotidien en éducation spécialisée
- Auteur : Joseph Rouzel
- Editeur : Dunod Collection : Action sociale 2004 197 p
Les éducateurs sociaux sont des "spécialistes du quotidien". Le soin, l'acompagnement, l'aide, etc., forment le lieu de rencontre avec le symptôme, l'espace de projection du transfert, mais aussi de partage des rythmes et des rites. C'est ce sav[...]Scolariser un enfant avec un AVS/AESH
- Auteur : Elisabeth Bintz
- Editeur : Tom Pousse Collection : Concrètement que faire ? 2015 144 p.
Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. • Destiné aux AVS, cet ouvrage les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre l’élève q[...]
