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Documents disponibles dans cette catégorie (27)
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Article : texte imprimé
Le travail en interdisciplinarité, en collège, autour du chant en latin, en France, en 2015 : la collaboration entre professeurs de latin et d'éducation musicale ; les problèmes de traduction ; le chant a cappella ; les initiatives des élèves.![]()
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L'aménagement de la salle d'éducation musicale au collège : l'absence de tables et ses conséquences ; la place du choeur et du chant ; le va-et-vient entre travail en grand ou petits groupes ; l'extérieur de la classe ; les effets sur l'évaluati[...]![]()
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Présentation d'une conférence-atelier d'éveil musical pour les assistantes maternelles : genèse du projet, contenu de la formation.![]()
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Reportage à la Pochette musicale, organisme proposant des animations pédagogiques originales et conviviales autour de la musique classique, centrées sur l'émotion et l'imaginaire. Présentation des programmes et ateliers, destinés aux enfants et [...]![]()
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Juliette, Personne interviewée ; Cécile Blanchard, Intervieweur | CRAP |Entretien avec la chanteuse Juliette sur sa collaboration au projet artistique Créa, avec des adolescents et des professeurs d'établissements scolaires de région parisienne : l'écriture d'une comédie musicale ; la direction musicale ; le travail[...]![]()
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Les objectifs de l'éducation musicale au collège, en France, en 2017 : les pratiques adolescentes ; l'écoute de musique, vecteur de sociabilité ; l'approche savante ; l'ouverture à la culture des élèves.![]()
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Proposition de ressources musicales pour monter des animations de découverte de la musique classique avec des enfants. Définition du concept de musique classique, historique, suggestion et présentation de 6 disques, CD ou albums de références : [...]![]()
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Présentation d'instruments de musique pour les tout-petits et d'activités d'éveil musical.![]()
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Suggestions de supports (livres, CD, albums, DVD) pour animer des ateliers ludiques de pratique musicale ou des activités autour du son et des matériaux sonores auprès d'enfants : percussions, comptines chantées, découverte des instruments de mu[...]![]()
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Découvrir l'opéra en classe de 4e, en France, par l'intermédiaire d'un jeu de rôle inventé par les professeurs d'éducation musicale : le dispositif, l'apport du numérique, les ressorts du jeu, la passerelle vers l'interdisciplinarité.![]()
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Dossier qui propose un éventail de propositions d'animations à partir de musiques.![]()
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Présentation de Randall Cinelli, guitariste et formateur de musiciens-conseils. Son champ d'action et ses axes de travail. La singularité de sa pédagogie. Les partenaires.![]()
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Présentation d'une recherche canadienne publiée en 2016 sur l'impact de la pratique musicale sur l'apprentissage de la lecture : le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; leur interprétation ; leur possible exploitation.![]()
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Présentation d'une étude publiée en France en 2014 sur l'attitude des élèves de collège à l'égard de l'enseignement d'éducation musicale : les connaissances supérieures des enfants des milieux favorisés ; l'intérêt plus grand éprouvé par les aut[...]![]()
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Pascale Goday, Auteur ; Virginie Vigreux, Auteur | CRAP |La démarche musiographique dans l'exploration, par des élèves de CM1, de leur environnement proche et la traduction en représentations graphiques et sonores : l'identification d'indices sonores des espaces ; la cartographie des lieux ; les notio[...]![]()
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Focus sur quelques supports culturels développés par des éditeurs créatifs, fusionnant livre et musique : coffrets composés de CD et album, livres avec puces sonores intégrées... Sélection de 6 supports destinés au jeune public, intéressants pou[...]![]()
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Présentation du programme musical et social Démos, coordonné par la Cité de la musique et la Philharmonie de Paris : objectifs de socialisation et découverte de la musique classique, intérêt pour les enfants de quartiers populaires ; organisatio[...]![]()
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Reportage sur le centre Musique et Montagne d'Autrans dans le Vercors, qui reçoit des classes et des colonies : les activités proposées, les différents publics accueillis, le parcours des membres de l'équipe. Encadrés : les thématiques complémen[...]![]()
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Les CMR, centres musicaux ruraux en France, depuis 1948 : un réseau associatif d'éducation populaire pour la promotion de la musique en milieu scolaire ; la formation des intervenants et leur formation ; la création de projets culturels et music[...]![]()
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Proposition de références de CD, compilations et coffrets de musiques traditionnelles du monde pouvant servir de supports pour des animations autour de la musique et des chansons. Définition de l'appellation de "world music", réflexion sur la no[...]![]()
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Essor urbain et transformation musicale aux 12e et 13e siècles. Les chanteurs de rue. Approche sociologique des musiques identitaires du jazz à Harlem à la technoparade de Paris. Musiques urbaines : électroniques, techno, musique contemporaine e[...]![]()
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Rappels historiques sur le genre musical du blues et présentation de 5 ressources discographiques pour animer un atelier autour de la musique et de la chanson, en particulier autour de célèbres chanteuses : Gospel Sisters & divas, Mahalia Jackso[...]![]()
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Le travail de l'attention en cours d'éducation musicale au collège pendant l'écoute d'une oeuvre : la part de rêverie et d'imaginaire ; la traduction des sensations ; le rôle de la danse et de la mise en mouvement ; la traduction en dessin ou pliage.![]()
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Le travail de l'écoute active en éducation musicale à l'extérieur du collège et en ville, à Montréal : une promenade sonore et écoute déambulatoire ; la recherche de sons à l'extérieur ; l'utilisation de casque et micro ; la concentration sur l'[...]![]()
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Reportage consacré au projet Demos (Dispositif d'éducation musicale et orchestrale à vocation sociale) permettant à des enfants de familles défavorisées d'essayer gratuitement la musique classique de façon à rompre avec le déterminisme social.![]()
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Compte rendu d'une animation atypique proposée pendant une semaine de février à Saint-Lary-Soulan, une station de montagne des Hautes-Pyrénées : le festival "Music'à la neige". Principes du projet monté par une association de 3 directeurs d'écol[...]![]()
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De l'exploration individuelle à la création collective en éducation musicale : la pratique de l'improvisation et de la comprovisation ; l'expérience collective pour aller vers l'autonomie ; l'invention de rythmes, de sons ; l'expérimentation par[...]