Coopérer avec les parents en protection de l'enfance

Dans le périodique : Vie sociale, n°2 (juin 2008)
• Pages : 125 p.
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire
  • Note générale : Cet article appartient à la revue VIE SOCIALE qui est en libre accès sur les rayonnages. pour savoir où elle est rangée, cliquez sur son NUMERO ET SA DATE sur la première ligne en ROUGE.
  • Résumé :

    Depuis une dizaine d'années, les dispositifs de protection et d'éducation de l'enfance font l'objet de profonds remaniements qui déstabilisent les références d'action et les savoir-faire des professionnels. , d'un façon générale, l'appel à la mobilisation des parents par le renforcement de leurs droits et de leurs responsabilités semblent traverser, de différentes façons, la plupart des secteurs : petite enfance, école, internats médico-éducatifs, placements familiaux, services de soins, services sociaux génériques ou spécialisés, prévention spécialisée, institutions sociaux-judiciaires... on peut alors se demander comment les professionnels travaillent avec les enfants, les jeunes et les parents, entre injonction, observation, surveillance et coopération. Comment fonction parentale et fonction professionnelle se déclinent-elles à partir des règles et des pratiques que l'on met oeuvre dans le contexte actuel ?

• • Descripteurs :

    Motbis

    action sociale / assistance éducative / parent / protection maternelle et infantile / relation parent-enfant
  • Mots-clés : parentalité /