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Motbis > 2215 comportement et personnalité > développement psychique > développement psychomoteur
développement psychomoteurSynonyme(s)psychomotricitéVoir aussi |
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Jacques Fricker, Auteur ; Anne-Marie Dartois, Auteur ; Marielle du Fraysseix, Auteur | Odile Jacob | 1998Faut-il mettre des farines infantiles dans le biberon du bébé ? Comment se nourrir tout au long de la grossesse ? Doit-on forcer un enfant à manger ? Faut-il interdire le sucre ? Que dire à une adolescente qui se trouve trop grosse et refuse de [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 FRI Santé C.D.R. 003904 Disponible texte imprimé
Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans, au domicile ou en structure d'accueil. Structuré en 6 grandes parties, l'ouvrage cou[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 GAS Santé C.D.R. 013282 Disponible texte imprimé
Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans, au domicile ou en structure d'accueil. Composé de six grandes parties, l'ouvrage [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 GAS Santé C.D.R. 030267 Disponible Article : texte imprimé
Présentation du champ de la psychomotricité en France : son objet ; les caractéristiques des troubles psychomoteurs ; leur typologie ; le type d'approche privilégié.texte imprimé
Laccompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Partant du postulat que tout être est en capacité dapprendre avec un environnement éducatif adéquat, lauteure propose une approche pédagog[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616 LAX Santé C.D.R. 026392 Disponible Article : texte imprimé
Fiche guide d'animation destinée à l'animateur souhaitant organiser une activité autour du conte avec des enfants de 3 à 5 ans, avec pour objectif de se déplacer et de se repérer dans l'espace, en utilisant du vocabulaire de structuration et de [...]Article : texte imprimé
Catherine KIllian, Auteur |La protection maternelle infantile a pour vocation de protéger et de promouvoir la santé physique et mentale de la femme et de l'enfant. Outre l'historique et le fonctionnement de la PMI, ce dossier en décrit les missions et les actions. Ces der[...]Article : texte imprimé
Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l'intelligence du psychologue Jean Piaget. Ils sont de trois types : les jouets sensoriels, ceux de manipulation et ceux de motricité. Ils participent au développe[...]Article : texte imprimé
Le point sur le rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : exploration de son propre corps, compréhension de son environnement, développement de ses capacités motrices. Encadré : la place du jeu dans la relation avec l'enfant.texte imprimé
Anne-Sophie Casal, Auteur ; Sophie Jacob, Auteur ; Catherine Doublet, Auteur | Vuibert | La bibliothèque de l'Assistante Maternelle | 2011Cet ouvrage est organisé en fiches thématiques (les jeux d'intérieur et d'extérieur, les activités ludiques par âge, les jeux de cartes, les activités graphiques...) et propose pour chacune de ces fiches : - une introduction mettant en valeur l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 CAS Santé C.D.R. 016156 Disponible texte imprimé
L'histoire du jeu, sa place essentielle dans les structures d'accueil, quelques idées et conseils de jeux à découvrir ou redécouvrir, sa place dans l'échange avec l'enfant porteur de handicap.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 JEU Santé C.D.R. 009453 Disponible Article : texte imprimé
Le point sur l'apprentissage du jeune enfant par le jeu et la motricité libre : l'expérimentation de la motricité et l'apprentissage du geste ; l'effet spatial du geste ; les représentations de l'action et de l'espace ; l'interaction du jeune en[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'éveil vocal de l'enfant de 0 à 2 ans : éveil aux sons (voix, sons et musique) pour favoriser ses découvertes, en fonction de son âge et de son développement.Article : texte imprimé
Réflexion sur le principe de libre circulation et de liberté de mouvement en crèche, nécessaire pour permettre à l'enfant de grandir et de se développer harmonieusement. Pistes d'aménagement des espaces pour préserver l'autonomie des enfants.Article : texte imprimé
Réflexion sur le principe de libre circulation et de liberté de mouvement en crèche, nécessaire pour permettre à l'enfant de grandir et de se développer harmonieusement. Les postures professionnelles à mettre en place afin de remédier aux douces[...]Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec de la semoule par une professionnelle de la petite enfance : l'univers de manipulation, la situation, les apprentissages de l'enfant par l'expérimentation (notion de vide et de plein, de grandeur et[...]texte imprimé
Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029441 Disponible 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029440 Disponible Article : texte imprimé
Louis Espinassous, Personne interviewée ; Mélanie Martinez, Intervieweur | Martin média |Interview de Louis Espinassous, animateur nature et biologiste de formation, auteur du livre "Pistes", sur la nécessité pour l'être humain et les enfants de vivre en extérieur (courir, jouer, grimper) pour connaître son environnement et pour res[...]Article : texte imprimé
Christine Schuhl, Auteur |La motricité est lensemble des mouvements volontaires et involontaires du corps. De la motricité encouragée par les structures motrices à la motricité fine répétée par les mouvements quotidiens, cest tout un champ de compétences à définir.Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur la motricité du jeune enfant : la maîtrise du tourné-retourné ; rampement et quatre pattes ; acquisition de la position assise ; acquisition de la position debout et de la [...]Article : texte imprimé
Le point sur l'acquisition de la posture assise chez le bébé : les niveaux de développement postural et l'accès du jeune enfant à l'autonomie et à la verticalité ; les bonnes postures professionnelles à adopter pour éviter le stress postural che[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur le développement psychomoteur de l'enfant et la motricité libre : les étapes du développement psychomoteur de l'enfant ; les différentes fonctions psychomotrices ; des exem[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le concept de motricité libre reposant sur la compétence de l'enfant, et sur ses répercussions sur les pratiques parentales et professionnelles : la naissance du concept de motricité libre pensé par la pédiatre hongroise Emmi Pikle[...]Article : texte imprimé
Valérie Beltran, Directeur de publication | Elsevier Masson |Dossier consacré au mouvement chez l'enfant. La proprioception, un sixième sens qui donne à l'enfant la perception de son propre corps : son rôle dans la construction du schéma corporel et de la conscience de soi. L'observation des mouvements de[...]Article : texte imprimé
Léon, Marie, Auteur |Les dernières avancées scientifiques concernant le cerveau de l'enfant doivent permettre de faire évoluer les pratiques des professionnels. Entrer en relation avec l'enfant, c'est prendre la responsabilité de vouloir connaître et comprendre les [...]Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec des gommettes par une professionnelle de la petite enfance : l'univers ludique ; la description de la situation ; le développement de la motricité fine (habiletés manuelles), de la confiance en l'ad[...]Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec un tapis de sol par une professionnelle de la petite enfance : l'univers ludique ; la description de la situation ; le développement de la motricité (coordination des mouvements, répétition évolutive).Article : texte imprimé
Jean-François Robineau, Auteur | Elsevier Masson |Le point sur les parcours de motricité en EAJE (Etablissements d'accueil de jeunes enfants), des supports privilégiés d'opportunités d'actions et de mouvement pour les enfants, et d'observation pour les professionnels de la petite enfance : les [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les bienfaits de laisser les enfants se déplacer pieds nus en crèche : acquisition de la marche, développement de la motricité, apprentissage sensoriel. Les idées reçues et les réticences des parents.document projeté ou vidéo
Comment se développent et s'organisent les interactions entre un bébé et son environnement d'abord parental au cours des premiers mois de sa vie. Le film établit sa progression narrative sur les relations toujours plus riches et complexes qui se[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité DOC DVD : DOCUMENTAIRES RESERVE PEDAGOGIQUE 027353 Disponible texte imprimé
Hélène Ricaud-Droisy, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur | Dunod | 2014 Un nouveau cours de psychologie du développement, conforme au programme. 200 schémas et photos couleurs pour illustrer le cours. Des exercices pour tester ses connaissances et sentraîner efficacement. Des définitions, des sites web e[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.12 RIC Psychologie C.D.R. 023471 Disponible Article : texte imprimé
Eléonore, de Vaumas, Auteur |En quarante ans à peine, la psychomotricité s'est imposée dans l'univers professionnel du paramédical. Initialement cantonnée aux enfants et aux personnes handicapées, elle prend en charge, désormais, les personnes âgées.Article : texte imprimé
Catherine John, Directeur de publication ; Michel Ruel, Directeur de publication ; Alice Lemay, Directeur de publication ; Marc Tagot, Directeur de publication |Individuel ou groupal, le travail en psychomotricité se déploie sur un éventail très large dactivités qui ont en commun de mettre en jeu le corps, en tant que réceptacle et miroir du psychisme, et en tant quagent de la relation à lautre. Au f[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.61EMP Psychologie C.D.R. 029226 Disponible Article : texte imprimé
Caroline Huron, Auteur |Présentation d'outils adaptés (ordinateur et logiciel) pour les enfants dyspraxiques par l'association Cartable fantastique.Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur le choix et l'utilisation du matériel de puériculture : conseils d'utilisation ; analyse des avantages et inconvénients du transat, de l'arche de jeux ou mobile, et du tapi[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur le choix et l'utilisation du matériel de puériculture, en prenant en compte le développement psychomoteur du jeune enfant : conseils d'utilisation, analyse des avantages et[...]Article : texte imprimé
Christine Schul, Auteur |La psychomotricité mérite une place reconnue au coeur des pratiques professionnelles. Elle ouvre des pistes de réflexion et des pratiques passionnantes. Au sommaire : Mouvement des corps et harmonie des postures ; la place du psychomotricien au [...]Article : texte imprimé
Victoria Chantseva, Auteur |En France, les parents des jeunes enfants sont confrontés à un paradoxe : dun côté, linstitution scolaire exige que les enfants entrent à lécole maternelle sans couches à 3 ans et, de lautre, il est attendu que les parents respectent le « ry[...]Article : texte imprimé
La schizophrénie a de lourds effets sur le vécu corporel des patients. Angoisses de morcellement, de transformations corporelles, d'anéantissement, hallucinations, ces symptômes reflètent une image du corps très dégradée. Les soins corporels vis[...]Article : texte imprimé
Observation et analyse par une professionnelle de la petite enfance d'un enfant jouant avec des boîtes à formes : l'univers ludique consacré aux boîtes à formes ; la description de la situation ; les compétences développées par l'enfant (dextéri[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'accompagnement des enfants en situation de handicap visuel en EAJE (Etablissement d'accueil de jeunes enfants), afin de favoriser leur développement moteur et leur conscience corporelle. Les activités à proposer pour développer l[...]Article : texte imprimé
Andreas Hartmann, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Historique et définition, en 2010, du syndrome Gilles de La Tourette, qui se manifeste par des tics gestuels ou vocaux : étude des symptômes et des difficultés de diagnostic de cette affection nerveuse, lorsqu'elle est associée à des troubles ps[...]Article : texte imprimé
Isabelle Célestin-Lhopiteau, Auteur ; Pascale Thibault-Wanquet, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation, en 2009, des thérapies psychocorporelles et du processus de changement visé par la relation du sujet à son corps, aux autres et à son environnement et par l'exploration des sensations immédiates. Présentation des techniques les plu[...]Article : texte imprimé
Lutilisation des structures motrices développe de nombreuses capacités chez lenfant, comme la coordination des membres, lappréhension de son schéma corporel, le repérage dans lespace ou léquilibre. Cest également un lieu daventure qui pe[...]Article : texte imprimé
Pauline de La Losa, Auteur |Dossier présentant des initiatives de repérage et suivi de troubles du développement chez le tout petit.Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec des bouteilles sensorielles par une professionnelle de la petite enfance : l'univers de manipulation, la situation, les apprentissages de l'enfant par l'expérimentation (notion de poids, de gravitat[...]Article : texte imprimé
Jacques Pégat, Auteur |À partir dune approche sensori-motrice, un atelier thérapeutique propose à de jeunes patients de « laisser des empreintes ». Une relation se noue au fil des séances, entretenue par des jardiniers « arroseurs du quotidien ».