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Motbis > 2215 comportement et personnalité > développement psychique > développement psychomoteur
développement psychomoteurSynonyme(s)psychomotricitéVoir aussi |
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Ce livre apporte un éclairage sur ce quon appelle aujourdhui le Trouble du Développement de la Coordination (TDC). Ce trouble du neurodéveloppement est lié à une programmation vulnérable du geste dans le cerveau. Cet ouvrage propose des répons[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.2 KIR Education - Enseignement C.D.R. 030302 Disponible Article : texte imprimé
Le concept des 1000 premiers jours de l'enfant st porté depuis plusieurs années par l'organisation mondiale de la santé pour qualifier la période qui va de la conception aux deux premières années de la vie, jugée déterminante pour le développeme[...]texte imprimé
Ce livre, présenté sous la forme d'un glossaire de la lettre A à la lettre Z, reprend l'essentiel des notions liées à la petite enfance, d'une façon professionnelle et critique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 RAM Santé C.D.R. 019168 Disponible texte imprimé
L'objectif de l'ouvrage est dapporter des connaissances de base dans le champ du handicap. Les trois premiers chapitres abordent les différents publics en fonction des âges de la vie. Le dernier chapitre se veut plus pratique et donne des repèr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 LEC Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 016257 Disponible texte imprimé
Boris Cyrulnik, Directeur de publication ; Frédérique Hirn, Directeur de publication | Philippe Duval | 2020Le champ de laccueil du jeune enfant a évolué au cours des dernières années, privilégiant plus que jamais léducatif et le pédagogique. Si lhygiénique et le sécuritaire ont leur importance, il sagit daller beaucoup plus loin que ces aspects [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029433 Disponible texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029434 Disponible texte imprimé
Cécile Brachet, Directeur de publication ; Sandrine Bornerie, Directeur de publication | Delagrave | 2022Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029432 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029438 Disponible Article : texte imprimé
Réflexion sur l'accompagnement psychomoteur du jeune enfant dans sa découverte du monde, afin de développer son autonomie : les besoins fondamentaux et universels de l'enfant ; le concept de motricité libre ; l'adaptation de l'environnement et d[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'accompagnement de la motricité libre du nourrisson couché sur le dos : positionnement de l'adulte ; tenue et matériel adaptés ; la pédagogie piklérienne. Encadré : la pédagogue Emmi Pickler et la motricité libre.Article : texte imprimé
Outre les séances de "gym douce" proposées par l'animateur ou la psychomotriciennes et les séances de kinésithérapie, de nombreuses activités physiques, plus ludiques, permettent aux résidents d'entretenir leur tonus musculaire, de maintenir leu[...]Article : texte imprimé
Pauline de La Losa, Auteur |Le concept des 1000 premiers jours de l'enfant st porté depuis plusieurs années par l'organisation mondiale de la santé pour qualifier la période qui va de la conception aux deux premières années de la vie, jugée déterminante pour le développeme[...]Article : texte imprimé
Xavier Czaja, Auteur |Cachez ce handicap que je ne saurais voir ? Les conséquences du vieillissement et leurs répercussions. Des ateliers d'activités physiques pour réveiller et entretenir le corps et l'esprit.Article : texte imprimé
Le point sur l'accompagnement des parents dans la compréhension du processus d'acquisition des compétences motrices de leur enfant à la crèche : l'observation de l'enfant ; la place laissée à l'enfant pour l'expérimentation ; la posture du profe[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'apprentissage de la motricité fine chez le jeune enfant : définition (mouvements précis sollicitant les muscles des mains et des doigts) ; la nécessaire maturation cérébrale ; le fonctionnement du cerveau ; le rôle des professionn[...]Article : texte imprimé
Le point sur les conséquences du contexte de la pandémie de Covid-19 sur le développement des aptitudes cognitives et motrices chez les nourrissons : infection par le SARS-CoV-2, confinement, qualité de l'accueil hospitalier, rôle des inégalités[...]texte imprimé
Mylène Hubin-Gayte est psychologue de l'enfant, chercheur et maître de conférences en psychologie du développement à l'Université de Picardie. Lors de ses visites en maternité, elle est régulièrement confrontée aux angoisses et aux questions des[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 HUB Santé C.D.R. 011414 Disponible document projeté ou vidéo
Une année dans la vie de quatre bébés dans quatre pays différents (Namibie, Mongolie, Japon, Etats-Unis), simultanément, jour après jour, les voir grandir, se développer et découvrir le monde qui les entoure...Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité DOC DVD : DOCUMENTAIRES RESERVE PEDAGOGIQUE 020275 Disponible Article : texte imprimé
Le besoin de se mouvoir est l'un des 14 besoins fondamentaux définis par Virginia Henderson. La mobilité est essentielle pour les activités de la vie quotidienne et participe à la satisfaction des autres besoins fondamentaux.Article : texte imprimé
Analyse sur le besoin de l'enfant de bouger, de se défouler : les différences entre les notions "bouger" et "se défouler" ; le développement moteur de la naissance à l'âge de sept ans ; les rythmes de l'enfant ; l'expression corporelle des émoti[...]texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029443 Disponible texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029444 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029442 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029445 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029437 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029436 Disponible texte imprimé
Virginie Châteaureynaud, Auteur ; Virginie Lellu, Auteur ; Irène Duchesne, Auteur | Vuibert | Itinéraires pro | 2023Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029435 Disponible texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029439 Disponible texte imprimé
-La méthodologies de chaque épreuve -30 sujets EP1 -20 sujets EP3 -La préparation au dossier EP2Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649(075) SSP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 021229 Disponible texte imprimé
-Toutes les techniques pour l'examen -Photographies pour mémoriser -Pas à pas expliquésExemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649(075) SSP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 021239 Disponible 649(075) SSP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 021234 Disponible Article : texte imprimé
Analyse sur le besoin de grimper chez l'enfant, expression aboutie d'une motricité quadrupédique : la recherche des bons appuis et le développement psychomoteur chez le jeune enfant ; le positionnement de l'adulte ; les conditions pour permettre[...]texte imprimé
This book covers the basic knowledge of all aspects of caring for and educating children up to the age of eight years, helping readers to understand how children develop and learn.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 CHI Santé C.D.R. 003920 Disponible Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec des vêtements et des accessoires vestimentaires (lunettes, chapeaux...) par une professionnelle de la petite enfance : l'univers de jeu ; la description de la situation ; le développement de la motr[...]Article : texte imprimé
Léon, Marie, Auteur |Connaître les compétences des jeunes enfants permet de trouver des réponses plus adaptées à l'accompagnement au quotidien. Cela devrait être un prérequis à tous les métiers de la petite enfance. Ce dossier propose quelques pistes pour réfléchir [...]Article : texte imprimé
Guy Groux, Auteur |Ces dernières années, les établissements d'accueil du jeune enfant, ont vécu des périodes de changements dans leur fonctionnement. La modification des taux d'encadrement, l'absentéisme, et le turn-over des personnels, notamment, ont des impacts [...]texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 MOI Santé C.D.R. 003802 Disponible texte imprimé
Observer les enfants et considérer leur développement comme un objet d'étude est assez récent : si au 17ème siècle le regard porté sur l'enfant se renouvelle sous l'angle éducatif, la notion de "développement de l'enfant" et par conséquent la ps[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11 MAU Psychologie C.D.R. 010402 Disponible texte imprimé
Isabelle Petit, Auteur ; Catherine Doublet, Auteur | Vuibert | La bibliothèque de l'Assistante Maternelle | 2010Ouvrage pratique pour les assistantes maternelles apportant des réponses concrètes et immédiatement exploitables face à une situation à laquelle elles sont confrontées. L'ouvrage propose : une organisation par fiches dont le contenu est structur[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 PET Santé C.D.R. 015856 Disponible texte imprimé
Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, lenfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets. Afin détudier les processus de subjectivation et de socialisation, sont dabord [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11 GAU Psychologie C.D.R. 018548 Disponible Article : texte imprimé
Pauline de La Losa, Auteur |Parmi les ménages bénéficiant de l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH), la monoparentalité et l'inactivité professionnelle d'au moins un des deux parents sont plus fréquentes qu'en population générale. Cette situation s'accompagn[...]Article : texte imprimé
Christian Ballouard, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Définition en 2010, de l'apraxie chez l'adulte et de la dyspraxie chez l'enfant et analyse des causes de ces syndromes neurologiques : analyse des déficiences motrices qui sont à l'origine des dysfonctions gestuelles et indication des prises en [...]texte imprimé
Deux cent soixante-dix mille enfants et adolescents sont concernés en France par le dispositif de protection de l'enfance. Ce dispositif est souvent inefficace et même très nuisible ; il repose depuis des décennies sur deux règles implicites : [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 362.7 BER Action sociale C.D.R. 004088 Disponible texte imprimé
Deux cent soixante-dix mille enfants et adolescents sont concernés en France par le dispositif de protection de l'enfance. Ce dispositif est souvent inefficace et même très nuisible ; il repose depuis des décennies sur deux règles implicites : n[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 362.7 BER Action sociale C.D.R. 005137 Disponible texte imprimé
Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 COH Santé C.D.R. 009504 Disponible texte imprimé
Lanimal familier est un compagnon privilégié pour lenfant dès son plus jeune âge. Il partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes motrices et sensorielles. Les récentes découvertes des neurosciences, de la ps[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11 MAR Psychologie C.D.R. 022109 Disponible Article : texte imprimé
Réflexion sur le développement de l'autonomie chez l'enfant en EAJE (Etablissement d'accueil du jeune enfant) : définition de l'autonomie ; les différentes étapes du processus d'acquisition de l'autonomie ; les pratiques professionnelles des pro[...]Article : texte imprimé
Dossier de culture professionnelle à destination des animateurs en accueil collectif de mineurs évoquant les spécificités des enfants selon leurs tranches d'âge, afin d'adapter au mieux les jeux proposés à leur public. Rappel sur l'importance du[...]Article : texte imprimé
Bénédicte Colineau, Auteur |Nous vivons dans une société normative dont les références sinscrivent en nous, sans que nous en ayons toujours conscience. Se référer exclusivement à des normes risque de parasiter le regard de ladulte sur lenfant. Chacun deux a une évoluti[...]Article : texte imprimé
L'éveil corporel permet à l'enfant de se découvrir lui-même et de découvrir son environnement.texte imprimé
Les différentes étapes du développement de l'enfant, ses comportements psychologiques et des conseils de médecine courante.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 AUZ Santé C.D.R. 009496 Disponible texte imprimé
Jacques Fricker, Auteur ; Anne-Marie Dartois, Auteur ; Marielle du Fraysseix, Auteur | Odile Jacob | 1998Faut-il mettre des farines infantiles dans le biberon du bébé ? Comment se nourrir tout au long de la grossesse ? Doit-on forcer un enfant à manger ? Faut-il interdire le sucre ? Que dire à une adolescente qui se trouve trop grosse et refuse de [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 FRI Santé C.D.R. 003904 Disponible texte imprimé
Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans, au domicile ou en structure d'accueil. Structuré en 6 grandes parties, l'ouvrage cou[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 GAS Santé C.D.R. 013282 Disponible texte imprimé
Ce Guide de la petite enfance a pour objectif de présenter toutes les connaissances nécessaires à la prise en charge du nouveau-né et de l'enfant jusqu'à 6 ans, au domicile ou en structure d'accueil. Composé de six grandes parties, l'ouvrage [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 GAS Santé C.D.R. 030267 Disponible Article : texte imprimé
Présentation du champ de la psychomotricité en France : son objet ; les caractéristiques des troubles psychomoteurs ; leur typologie ; le type d'approche privilégié.texte imprimé
Laccompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Partant du postulat que tout être est en capacité dapprendre avec un environnement éducatif adéquat, lauteure propose une approche pédagog[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616 LAX Santé C.D.R. 026392 Disponible Article : texte imprimé
Fiche guide d'animation destinée à l'animateur souhaitant organiser une activité autour du conte avec des enfants de 3 à 5 ans, avec pour objectif de se déplacer et de se repérer dans l'espace, en utilisant du vocabulaire de structuration et de [...]Article : texte imprimé
Catherine KIllian, Auteur |La protection maternelle infantile a pour vocation de protéger et de promouvoir la santé physique et mentale de la femme et de l'enfant. Outre l'historique et le fonctionnement de la PMI, ce dossier en décrit les missions et les actions. Ces der[...]Article : texte imprimé
Les professionnels évoquent les jeux sensori-moteurs en référence aux travaux sur l'intelligence du psychologue Jean Piaget. Ils sont de trois types : les jouets sensoriels, ceux de manipulation et ceux de motricité. Ils participent au développe[...]Article : texte imprimé
Le point sur le rôle du jeu dans le développement du jeune enfant : exploration de son propre corps, compréhension de son environnement, développement de ses capacités motrices. Encadré : la place du jeu dans la relation avec l'enfant.texte imprimé
Anne-Sophie Casal, Auteur ; Sophie Jacob, Auteur ; Catherine Doublet, Auteur | Vuibert | La bibliothèque de l'Assistante Maternelle | 2011Cet ouvrage est organisé en fiches thématiques (les jeux d'intérieur et d'extérieur, les activités ludiques par âge, les jeux de cartes, les activités graphiques...) et propose pour chacune de ces fiches : - une introduction mettant en valeur l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 CAS Santé C.D.R. 016156 Disponible texte imprimé
L'histoire du jeu, sa place essentielle dans les structures d'accueil, quelques idées et conseils de jeux à découvrir ou redécouvrir, sa place dans l'échange avec l'enfant porteur de handicap.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 JEU Santé C.D.R. 009453 Disponible Article : texte imprimé
Le point sur l'apprentissage du jeune enfant par le jeu et la motricité libre : l'expérimentation de la motricité et l'apprentissage du geste ; l'effet spatial du geste ; les représentations de l'action et de l'espace ; l'interaction du jeune en[...]Article : texte imprimé
Le point sur l'éveil vocal de l'enfant de 0 à 2 ans : éveil aux sons (voix, sons et musique) pour favoriser ses découvertes, en fonction de son âge et de son développement.Article : texte imprimé
Réflexion sur le principe de libre circulation et de liberté de mouvement en crèche, nécessaire pour permettre à l'enfant de grandir et de se développer harmonieusement. Pistes d'aménagement des espaces pour préserver l'autonomie des enfants.Article : texte imprimé
Réflexion sur le principe de libre circulation et de liberté de mouvement en crèche, nécessaire pour permettre à l'enfant de grandir et de se développer harmonieusement. Les postures professionnelles à mettre en place afin de remédier aux douces[...]Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec de la semoule par une professionnelle de la petite enfance : l'univers de manipulation, la situation, les apprentissages de l'enfant par l'expérimentation (notion de vide et de plein, de grandeur et[...]texte imprimé
Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029441 Disponible 649 : 79 CAP Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029440 Disponible Article : texte imprimé
Louis Espinassous, Personne interviewée ; Mélanie Martinez, Intervieweur | Martin média |Interview de Louis Espinassous, animateur nature et biologiste de formation, auteur du livre "Pistes", sur la nécessité pour l'être humain et les enfants de vivre en extérieur (courir, jouer, grimper) pour connaître son environnement et pour res[...]Article : texte imprimé
Christine Schuhl, Auteur |La motricité est lensemble des mouvements volontaires et involontaires du corps. De la motricité encouragée par les structures motrices à la motricité fine répétée par les mouvements quotidiens, cest tout un champ de compétences à définir.Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur la motricité du jeune enfant : la maîtrise du tourné-retourné ; rampement et quatre pattes ; acquisition de la position assise ; acquisition de la position debout et de la [...]Article : texte imprimé
Le point sur l'acquisition de la posture assise chez le bébé : les niveaux de développement postural et l'accès du jeune enfant à l'autonomie et à la verticalité ; les bonnes postures professionnelles à adopter pour éviter le stress postural che[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur le développement psychomoteur de l'enfant et la motricité libre : les étapes du développement psychomoteur de l'enfant ; les différentes fonctions psychomotrices ; des exem[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur le concept de motricité libre reposant sur la compétence de l'enfant, et sur ses répercussions sur les pratiques parentales et professionnelles : la naissance du concept de motricité libre pensé par la pédiatre hongroise Emmi Pikle[...]Article : texte imprimé
Valérie Beltran, Directeur de publication | Elsevier Masson |Dossier consacré au mouvement chez l'enfant. La proprioception, un sixième sens qui donne à l'enfant la perception de son propre corps : son rôle dans la construction du schéma corporel et de la conscience de soi. L'observation des mouvements de[...]Article : texte imprimé
Léon, Marie, Auteur |Les dernières avancées scientifiques concernant le cerveau de l'enfant doivent permettre de faire évoluer les pratiques des professionnels. Entrer en relation avec l'enfant, c'est prendre la responsabilité de vouloir connaître et comprendre les [...]Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec des gommettes par une professionnelle de la petite enfance : l'univers ludique ; la description de la situation ; le développement de la motricité fine (habiletés manuelles), de la confiance en l'ad[...]Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec un tapis de sol par une professionnelle de la petite enfance : l'univers ludique ; la description de la situation ; le développement de la motricité (coordination des mouvements, répétition évolutive).Article : texte imprimé
Jean-François Robineau, Auteur | Elsevier Masson |Le point sur les parcours de motricité en EAJE (Etablissements d'accueil de jeunes enfants), des supports privilégiés d'opportunités d'actions et de mouvement pour les enfants, et d'observation pour les professionnels de la petite enfance : les [...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les bienfaits de laisser les enfants se déplacer pieds nus en crèche : acquisition de la marche, développement de la motricité, apprentissage sensoriel. Les idées reçues et les réticences des parents.document projeté ou vidéo
Comment se développent et s'organisent les interactions entre un bébé et son environnement d'abord parental au cours des premiers mois de sa vie. Le film établit sa progression narrative sur les relations toujours plus riches et complexes qui se[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité DOC DVD : DOCUMENTAIRES RESERVE PEDAGOGIQUE 027353 Disponible texte imprimé
Hélène Ricaud-Droisy, Auteur ; Nathalie Oubrayrie-Roussel, Auteur ; Claire Safont-Mottay, Auteur | Dunod | 2014 Un nouveau cours de psychologie du développement, conforme au programme. 200 schémas et photos couleurs pour illustrer le cours. Des exercices pour tester ses connaissances et sentraîner efficacement. Des définitions, des sites web e[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.12 RIC Psychologie C.D.R. 023471 Disponible Article : texte imprimé
Eléonore, de Vaumas, Auteur |En quarante ans à peine, la psychomotricité s'est imposée dans l'univers professionnel du paramédical. Initialement cantonnée aux enfants et aux personnes handicapées, elle prend en charge, désormais, les personnes âgées.Article : texte imprimé
Catherine John, Directeur de publication ; Michel Ruel, Directeur de publication ; Alice Lemay, Directeur de publication ; Marc Tagot, Directeur de publication |Individuel ou groupal, le travail en psychomotricité se déploie sur un éventail très large dactivités qui ont en commun de mettre en jeu le corps, en tant que réceptacle et miroir du psychisme, et en tant quagent de la relation à lautre. Au f[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.61EMP Psychologie C.D.R. 029226 Disponible Article : texte imprimé
Caroline Huron, Auteur |Présentation d'outils adaptés (ordinateur et logiciel) pour les enfants dyspraxiques par l'association Cartable fantastique.Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur le choix et l'utilisation du matériel de puériculture : conseils d'utilisation ; analyse des avantages et inconvénients du transat, de l'arche de jeux ou mobile, et du tapi[...]Article : texte imprimé
Fiche pratique à destination des professionnels de la petite enfance sur le choix et l'utilisation du matériel de puériculture, en prenant en compte le développement psychomoteur du jeune enfant : conseils d'utilisation, analyse des avantages et[...]Article : texte imprimé
Christine Schul, Auteur |La psychomotricité mérite une place reconnue au coeur des pratiques professionnelles. Elle ouvre des pistes de réflexion et des pratiques passionnantes. Au sommaire : Mouvement des corps et harmonie des postures ; la place du psychomotricien au [...]Article : texte imprimé
Victoria Chantseva, Auteur |En France, les parents des jeunes enfants sont confrontés à un paradoxe : dun côté, linstitution scolaire exige que les enfants entrent à lécole maternelle sans couches à 3 ans et, de lautre, il est attendu que les parents respectent le « ry[...]Article : texte imprimé
La schizophrénie a de lourds effets sur le vécu corporel des patients. Angoisses de morcellement, de transformations corporelles, d'anéantissement, hallucinations, ces symptômes reflètent une image du corps très dégradée. Les soins corporels vis[...]Article : texte imprimé
Observation et analyse par une professionnelle de la petite enfance d'un enfant jouant avec des boîtes à formes : l'univers ludique consacré aux boîtes à formes ; la description de la situation ; les compétences développées par l'enfant (dextéri[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur l'accompagnement des enfants en situation de handicap visuel en EAJE (Etablissement d'accueil de jeunes enfants), afin de favoriser leur développement moteur et leur conscience corporelle. Les activités à proposer pour développer l[...]Article : texte imprimé
Andreas Hartmann, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Historique et définition, en 2010, du syndrome Gilles de La Tourette, qui se manifeste par des tics gestuels ou vocaux : étude des symptômes et des difficultés de diagnostic de cette affection nerveuse, lorsqu'elle est associée à des troubles ps[...]Article : texte imprimé
Isabelle Célestin-Lhopiteau, Auteur ; Pascale Thibault-Wanquet, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation, en 2009, des thérapies psychocorporelles et du processus de changement visé par la relation du sujet à son corps, aux autres et à son environnement et par l'exploration des sensations immédiates. Présentation des techniques les plu[...]Article : texte imprimé
Lutilisation des structures motrices développe de nombreuses capacités chez lenfant, comme la coordination des membres, lappréhension de son schéma corporel, le repérage dans lespace ou léquilibre. Cest également un lieu daventure qui pe[...]Article : texte imprimé
Pauline de La Losa, Auteur |Dossier présentant des initiatives de repérage et suivi de troubles du développement chez le tout petit.Article : texte imprimé
Observation et analyse du jeu d'un enfant avec des bouteilles sensorielles par une professionnelle de la petite enfance : l'univers de manipulation, la situation, les apprentissages de l'enfant par l'expérimentation (notion de poids, de gravitat[...]Article : texte imprimé
Jacques Pégat, Auteur |À partir dune approche sensori-motrice, un atelier thérapeutique propose à de jeunes patients de « laisser des empreintes ». Une relation se noue au fil des séances, entretenue par des jardiniers « arroseurs du quotidien ».