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Documents disponibles dans cette catégorie (167)
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Le concept des 1000 premiers jours de l'enfant st porté depuis plusieurs années par l'organisation mondiale de la santé pour qualifier la période qui va de la conception aux deux premières années de la vie, jugée déterminante pour le développeme[...]
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Cet ouvrage propose une présentation simple et structurée des grandes notions de la psychologie du développement, illustrées par de nombreux exemples.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11 CLE Psychologie C.D.R. 018495 Disponible 
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Ce livre, présenté sous la forme d'un glossaire de la lettre A à la lettre Z, reprend l'essentiel des notions liées à la petite enfance, d'une façon professionnelle et critique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 RAM Santé C.D.R. 019168 Disponible 
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Des stratégies doivent être élaborées à partir des besoins de l'enfant dit "difficile" afin de l'aider à transformer son agressivité en langage, de l'accompagner sur le chemin de l'autonomie.
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Dossier consacré aux solutions existant pour les accueils collectifs de mineurs pour accueillir de façon optimale les enfants en difficultés sociales, familiales et/ou personnelles. Savoir les nommer sans les stigmatiser et en tenant compte à la[...]
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Prendre pour sien un enfant venu d’ailleurs ressemble à une aventure. Il s’agit en effet d’éduquer et d’ouvrir au monde un enfant muni de son propre bagage génétique, psychique, culturel, en tenant compte de la spécificité de sa filiation.
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Favoriser l'expression des ressentis des élèves à l'école maternelle et de leurs émotions : les pratiques diverses ; la verbalisation ; la prise en compte de l'altérité.
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Présentation du psychologue français Alfred Binet et de ses études sur l'intelligence : le concept d'activité mentale ; le développement de la psychologie expérimentale auprès de jeunes enfants ; l'évaluation de l'intelligence et la généralisati[...]Article : texte imprimé
Présentation des études de la psychologue américaine Alison Gopnik (1955-) sur le comportement des bébés et des très jeunes enfants : l'absence de langage ; les réactions à l'environnement ; l'engagement profond de l'attention ; la spontanéité d[...]Article : texte imprimé
Isabel Pannier, Auteur ; Monique Marie, Auteur | CRAP |L'évaluation psychologique de l'enfant en difficulté, à l'école primaire : le bilan psychométrique ou psychoaffectif réalisé par le psychologue scolaire ; la demande de l'enseignant ou de l'institution ; l'acceptation des parents ; le rôle de l'[...]
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Dorothy Einon, Auteur | Marshall editionsGuide qui explique le développement intellectuel et physique de la naissance jusqu'à l'entrée à l'école primaire, montre comment fonctionne le processus d'apprentissage et suggère à chaque étape des jeux et des activités.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.2 EIN Santé C.D.R. 002439 Disponible 
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Présentation d'une étude de psychologie sociale publiée en 2015 sur les origines du narcissisme chez les enfants : les caractéristiques des personnalités narcissiques ; la théorie psychanalytique du narcissisme ; la théorie contraire de l'appren[...]Article : texte imprimé
Patrick Maret, Auteur |La théorie de l'attachement comme besoin inné d'une relation d'affection et de communication a donné lieu à de nombreuses recherches.Article : texte imprimé
Didier Pleux, Auteur ; Martine Fournier, Auteur |Un psychologue analyse, en 2004, les comportements des "enfants tyrans", les conséquences sur leur vie familiale, scolaire et sociale et donne les grandes lignes d'une "bonne éducation". Bibliographie.Article : texte imprimé
Roger Lécuyer, Auteur ; Gilles Marchand, Auteur |Un spécialiste en psychologie du nourrisson fait le point, en 2004, sur les techniques de recherche dans ce domaine et des dernières découvertes. Bibliographie.