Livre
L'acquisition du langage
- Auteur : Michèle Kail
Le point sur l'histoire et les connaissances actuelles concernant l'acquisition du langage par le jeune enfant.
Catégorie développement du langage
44 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
L'acquisition du langage
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°108 (Août-septembre 2000) p. 50-51
A quel âge l'enfant dit-il ses premiers mots ? Et à quel âge dit-il ses premières phrases ? Comment expliquer l'acquisition du langage ? Y a-t-il des différences d'un enfant à l'autre ?Avant le langage
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°304 (04/2022) p.11-26
- Auteur : Fanny Covelli
Dossier consacré à l'apprentissage du langage chez l'enfant au cours des premières années de sa vie : les modes de communication de l'enfant dès la naissance (la communication gestuelle et les interactions avec les adultes) ; la communication ge[...]Vidéo
Bébés
- Auteur : Thomas Balmès
- Editeur : Studio Canal Vidéo 2010 75 min
Une année dans la vie de quatre bébés dans quatre pays différents (Namibie, Mongolie, Japon, Etats-Unis), simultanément, jour après jour, les voir grandir, se développer et découvrir le monde qui les entoure...Le bilinguisme est-il un atout ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°246 (03/2013) p.46-47
- Auteur : Maria Kihlstedt
Présentation des connaissances scientifiques sur le rôle du bilinguisme dans les apprentissages linguistiques des enfants : la controverse sur ses effets positifs ou négatifs ; le processus cérébral d'acquisition simultanée de plusieurs langues,[...]Et le cerveau moderne fut...
- Dans le périodique : Sciences & avenir, n°893-894 (07/2021) p.110-112
- Auteur : Rachel Mulot
Le point sur une étude comparant différents cerveaux pour dater l'arrivée du langage chez les hommes préhistoriques : les cerveaux comparés et les résultats obtenus ; les difficultés rencontrées pour ce type de recherche ; la méthode utilisée ; [...]Comment l'enfant acquiert-il le langage ?
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°246 (03/2013) p.44-45
- Personne interviewée : Michèle Kail
- Intervieweur : Jean-François Dortier
Entretien avec une linguiste sur l'apprentissage du langage par l'enfant : les étapes de l'acquisition du lexique, de la grammaire ; les apports des recherches récentes.Comment l'enfant acquiert le langage
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°274 (09/2015) p.34-35
Présentation du renouvellement des recherches sur l'apprentissage du langage depuis les années 1990 : le développement des compétences lexicales du nourrisson ; les spécificités des enfants présentant un handicap ; le rôle des interactions socia[...]Comment les enfants entrent dans la langue
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°333 (02/2021) p.30-33
- Auteur : Fabien Trécourt
Présentation des théories développées sur l'acquisition du langage par les enfants : la controverse sur le caractère inné ou acquis du langage, son dépassement dans les modèles récents centrés sur l'interaction ; les étapes de l'apprentissage de[...]Comment faire parler les élèves
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°274 (09/2015) p.42-45
- Auteur : Christine Leroy
Présentation d'expériences menées dans des crèches et des écoles françaises pour réduire les inégalités relatives aux compétences langagières des enfants : le programme "Parler bambin" développé dans les crèches ; les activités langagières prati[...]Comment le langage s'acquiert
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°259 (05/2014) p.46-47
- Auteur : Michèle Kail
Analyse des phases de l'acquisition du langage par les jeunes enfants : les capacités langagières à la naissance ; la chronologie des acquisitions jusqu'à trois ans ; les évolutions de la recherche dans ce domaine.Comment s'acquiert le langage
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 20-23
- Auteur : Annette Karmiloff-Smith
- Auteur : Kira Karmiloff
Des spécialistes du développement neurocognitif de l'enfant explicitent, en 2004, les découvertes récentes sur l'acquisition du langage par l'enfant dès sa vie intra-utérine et posent le problème toujours d'actualité de l'inné et de l'acquis.Comprendre le développement du langage de l'enfant handicapé
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°258 (04/2014) p.74-75
Présentation du projet de recherche français en psychologie "Langage & handicaps" sur l'acquisition du langage par les enfants porteurs de divers handicaps : les objectifs et le protocole de la recherche ; les résultats obtenus ; la portée du pr[...]La conscience phonologique, des prérequis nécessaires
- Dans le périodique : Métiers de la petite enfance, n°299 (11/2021) p.29-30
- Auteur : Euryale Béat
- Auteur : Agathe Janvier
Le point sur les prérequis et types d'activités à mettre en place pour permettre à l'enfant de développer sa conscience phonologique : le travail sur les syllabes et les phonèmes.Le développement de l'enfant
- Auteur : M.A. Moioli
- Editeur : De Vecchi 223 p.
