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Motbis > 2635 travail - emploi > marché du travail > qualification professionnelle
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L'idée d'accompagnement a envahi depuis une quinzaine d'années tous les secteurs professionnels de la relation à autrui : thérapeutique, social, formatif ou management... Pour autant, désigne-t-elle un champ unifié de pratiques ? Peut-on, à trav[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 364 PAU Action sociale C.D.R. 013293 Disponible 
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Un nouveau décret modifie les conditions d’encadrement des activités physiques en accueils collectifs de mineurs. Quels changements ? Quelles conséquences pratiques pour les équipes d’ACM ? Analyse et perspectives.
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Emmanuelle Vigan, Auteur |Le secteur de l'aide à domicile a beau être l'un des plus créateurs d'emplois, il a du mal à se défaire de plusieurs faiblesses : déficit d'atractivité, de qualification, usure professionnelle importante... Le développement de la formation conti[...]
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Sandrine Mas, Auteur ; Anne-Marie Bonnery, Auteur |Inscrite dans le dispositif de la formation tout au long de la vie, la validation des acquis de l'expérience (VAE)est un mode d'accès à la qualification professionelle. Depuis 2007, les personnes ayant fait fonction d'aide soignant peuvent, apr[...]
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Définition du BPJEPS (Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport), nouveau diplôme professionnel transversal remplaçant le BEATEP (Brevet d'Etat animateur technicien de l'éducation populaire) et le BEES (brevet d'E[...]
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Ce livre propose tous les outils pour réussir sa formation avec : - toutes les informations utiles à propos du métier, du diplôme et de sa réingénierie (réforme entrant en application à la rentrée 2020) et de la formation - l’ensemble des com[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 36.08(075) ESF Action sociale C.D.R. 029617 Disponible 36.08(075) ESF Action sociale C.D.R. 026099 Disponible 
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Alexandra Marquet, Auteur ; Sarah Bos, Auteur ; Sylvie Schrepel | ACT Communication |Le point sur la nécessité de qualifier et de former les professionnels de l'aide à domicile auprès des personnes âgées. Analyse des difficultés d'accès aux diplômes : diversité des formations et manque d'attractivité des métiers. Historique du D[...]
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Présentation des règles concernant la direction d'un ACM (accueil collectif de mineurs) sans hébergement. Les qualifications et diplômes nécessaires en fonction du type d'accueil (accueil de loisirs, accueil de loisirs 80/80, accueil de jeunes).
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Nouvelle réglementation publiée en mars 2017 pour les ACM (Accueils collectifs de mineurs) en termes de direction de l'accueil périscolaire dans les structures de plus de 80 enfants : modification de la règle définissant les dérogations possible[...]
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Réflexion sur la qualité d'accompagnement des enfants au sein des EAJE (Etablissements d'accueil du jeune enfant) suite à l'arrêté du 29 juillet 2022 qui autorise les personnes non diplômées à travailler en crèche : l'importance de la formation [...]
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Alain Roquejoffre, Auteur ; Eliane Leplay, Auteur |Numéro organisé autour de quatre axes : 1- L'usage des mots dans la construction des représentations sociales à propos des personnes vieillissantes. 2- Des propositions pour mieux accompagner et déjouer les effets pervers de la catégorisatio[...]
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Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repos[...]
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Yvan Dürrenberger, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Point sur les savoirs, savoir être, et compétences dispensés lors de la formation professionnelle des personnels infirmiers, selon une approche par compétences : contenus pédagogiques enseignés en associant pratique professionnelle par simulatio[...]
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Jean-Marc Engelhard, Auteur |Dossier. Près de 5% des personnels des secteurs sanitaire et social ne maîtriseraient pas les savoirs de base. Un taux à la baisse mais qui reste important, au regard notamment des exigences de traçabilité et de performances des organisations. L[...]
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Présentation des nouveautés apportées par l'arrêté du 1er octobre 2015 dans le domaine des diplômes permettant d'exercer des fonctions d'animateur ou de directeur. Les causes de l'élargissement des diplômes ; les spécificités pour la montagne ; [...]